말하기 활동지 작성(정보차이활동,추론차이활동,의견차이활동) 한국어표현교육론

목차

1. 정보차이활동 [초급] - 질문과 응답
2. 정보차이활동 [중급] - 대화
3. 추론차이활동 [초급] - 스무고개
4. 추론차이활동 [중급] - 그림
5. 의견차이활동 [초급] - 역할극
6. 의견차이활동 [중급] - 논쟁

참고문헌

본문내용

1. 정보차이활동 [초급] -질문과 응답
활동 목표
여러 가지 옷에 대한 단어를 익히고 착용동사를 함께 배운다.
형식
짝 활동
준비물
표 1,2
방법
1) 표1,2를 준비해 놓는다.
2) 2인 1조로 짝을 나눈 후 한 세트씩 나눠준다.
3) 각자 상보적인 정보를 담은 표를 한 장씩 갖고 각각 상대방에게 정보가 누락된 부분을 질문하게 한다.
4) 누락된 부분을 그림과 기본형 문장으로 채워 넣게 한다.
4) 충분한 시간을 제공한 후 교사가 전체적으로 마무리를 한다.

<중 략>

2. 정보차이활동 [중급] - 대화
활동 목표
직업과 지위나 신분, 자격을 나타내는 ‘N(으)로서’라는 문법을 익힌다.
형식
짝 활동
준비물
축제 광고지(포스터), 활동지
방법
1) A에게만 축제 광고지를 준다. B에게는 활동 내용이 적힌 종이를 준다.
2) 상대방 B는 자신이 필요한 정보를 요청한다.
3) A가 답을 주면 B는 그것을 종이에 메모한다.
4) 일정 시간 연습 후 역할을 바꾸게 한다.
5) 충분한 시간을 제공한 후 교사가 전체적으로 마무리를 한다.

참고 자료

외국어로서의 한국어표현교육론 교안
가온한국어 교수자료, http://teacher.gaonkorean.com/