검사점수 보고와 해석

목차

1. 검사점수
2. 규준점수
3. 준거점수

본문내용

1. 검사점수
- 검사점수 : 검사점수란 검사에서 나타나는 점수.
- 검사점수 사용목적에 따라서 규준참조검사와 준거참조검사로 구분하여 제시할 수 있다.

1) 규준참조검사
- 규준참조검사란 피험자가 얻은 검사점수가 전체 피험자 집단에 비추어 어디에 위치하는가를 나타내는 검사이다.
- 규준참조검사는 개인과 집단 간의 비교를 하고 상대적인 서열 점수를 제공하기 때문에 상대평가로 볼 수 있다.
- 규준참조검사에서 중요시되는 것은 규준과 규준점수이다.
- 규준(norm) : 한 개인의 점수를 다른 사람들의 점수와 비교하기 위해 비교가 되는 기준의 점수
- 규준점수는 원점수의 상대적 위치를 알려주어 상호 비교가 용이하다.
- 하지만, 규준참조검사를 통해 피험자가 무엇을 알고 무엇을 모르는지 정확한 정보제공의 기능을 수행하지 못 한다.
- 규준집단 : 즉, 비교가 되는 집단으로 모집단의 특성을 아울러야 한다.
- 규준집단 선택시 모집단을 정확히 결정해야 한다. 전체 집단에서 표본이 될 수 있는 특성을 잘 파악하여 규준집단을 골라내야 한다.

2) 준거참조검사
- 준거참조검사란 피험자가 학습목표인 준거에 도달했는지의 여부를 판정하기 위한 검사이다.
- 준거참조검사는 피험자가 몇 점의 검사점수를 얻었냐가 아닌 준거로 설정한 학습 목표에 도달했는가를 보기 때문에 절대평가로 볼 수 있다.
- 준거참조검사를 시행할 때는 무엇을 측정하는가, 그리고 준거점수는 몇점이 적당한가에 유의해야 한다.
- 준거(criterion) : 학습 목표에 도달하였는지 여부를 알려주는 표준
- 준거참조에서 얻은 검사점수는 준거에 비추어 피험자가 어떤 영역에 대해 얼만큼 알고있는지에 대한 정확한 정보를 제공할 수 있다.
- 하지만, 준거의 설정이 간단하지 않고 또 주관적일 수 있다.
- 1960년대 말 미국에서 상대비교평가인 규준참조평가가 비판을 받으며 절대평가인 준거참조평가가 널리 이용되는 추세이다. 또한 준거를 보다 더 과학적이고 체계적으로 그리고 객관적으로 설정하는 방법들이 제시되고 있다.

참고 자료

없음