[아동관찰] 발달에 적합한 아동관찰이 이루어지기 위한 전략과 아동 관찰 시 유의점에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달에 적합한 아동관찰이 이루어지기 위한 전략
1) 자연적 관찰과 통제적 관찰 전략
2) 참여관찰과 비참여관찰 전략
3) 관찰 자료의 교육적 활용 전략
2. 아동 관찰 시 유의점
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

영유아기는 자신을 둘러싸고 있는 주변 환경을 탐색하고, 지식을 받아들일 뿐만 아니라 능동적으로 구성하며 사회 문화적 환경에 적응 및 응용해 나간다. 인간의 성장을 통틀어 볼 때, 영유아기는 자신만의 고유한 특성과 개성을 가지고 성장하기 때문에 다른 영·유아와는 차별되어 진행되며, 따라서 개인차가 매우 크다. 영·유아 발달 시 모든 영역이 동시에 고르게 성장하는 것이 아니므로 개인 내에서 조차도 영역별로 발달차가 존재한다. 영유아의 발달에 관한 전문적 지식을 갖춘 교사가 개별 영유아의 일상생활속의 모습을 아동의 가장 가까이에서 관찰함으로써 각 영역별로 기록해야 할 것이라고 판단되는 모습을 기록한 자료인 영·유아관찰일지는 아동의 발달과 아동을 둘러싸고 있는 주변 환경에 대한 연구에 있어 중요한 자료이다. 따라서 본론에서는 발달에 적합한 아동관찰이 이루어지기 위한 전략과 아동 관찰 시 유의점에 대해 서술해 보겠다.

참고 자료

김미영(2010). 아동발달. 정민사.
송명자(2005). 발달심리학. 학지사.
황혜익(2013). 영유아행동관찰법. 창지사.
황희숙 외(2013). 아동발달과 교육. 학지사.