평가인증3차통합지표보육일지8월2주

소개글

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. (8월2주일지)
일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을
받으시더라도실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^* 또한 3차 평가인증 통합지표에서는
수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성
교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다

목차

없음

본문내용

신체-대근육
볼링을 교실에 놓아주고 관심을 보이는 영아는 자유롭게 탐색해볼 수 있도록 해주었다. 교사가 놀이방법에 대해 설명을 해주면서 볼링핀을 세워놓고 공을 굴리는 모습을 보여주자 굴러가는 공을 잡는 모습을 보였다. 굴러가는 공은 잡지 않고 공을 이용하여 볼링핀을 맞춰볼 수 있도록 이야기를 해주었더니 교사의 말에 고개를 끄덕이며 교사의 모습에 집중하는 모습을 보였다. 약간의 거리를 두고 공을 굴릴 수 있도록 해주었더니 볼링핀 맞추는 것을 어려워하여 거리를 좁히면서 놀이를 해볼 수 있도록 해주어야겠다.
언어
동화 그림책을 보여주었더니 “읽어줘”라고 말하며 그림책을 읽어주기를 원하여 교사가 그림책을 넘겨 읽어주었더니 책에 있는 자신이 좋아하는 그림을 손가락으로 가리켜 교사에게 이야기 해주는 모습을 보였다. 새로운 그림책을 서로 보기를 원하여 여러개의 책을 제공하여 영아들이 수시로 볼 수 있도록 해주어야겠다.
예술
팬티 그림이 그려진 종이를 제공해주면서 영아와 함께 팬티의 모양과 색에 대해 상호작용을 나누어볼 수 있었다. 종이위에 작게 자른 수수깡을 풀을 이용하여 붙여보며 팬티를 예쁘게 꾸며볼 수 있었다.
안전교육
사람이 없는 곳에 가지 않아요 그림책을 보면서 사람이 많지 않은 곳에 가게 되면 어떤 일이 생기게 되는지에 대해 이야기를 해보고 혼자서는 돌아다니거나, 어둡거나 사람이 없는곳에는 가지 않아야 한다고 반복적으로 이야기를 해주었다.
대변을 본 영아는 교사에게 “응가”라고 이야기를 해주어 다음에 응가를 했을 때도 교사에게 언어로 표현할 수 있도록 지도해주었다.

<점심: 식단표 참고>
생선 가시를 잘 살펴본 후 점심을 제공해주었다. 반찬을 더 먹고 싶어하는 영아의 경우 간식을 더 제공하여 먹을 수 있도록 해주었다.
피곤해하는 영아들이 많아 조금 일찍 이불을 깔아 잠들 수 있도록 해주었다.
<간식: 식단표 참고>
면을 먹기 좋은 크기로 잘라 영아 스스로 숟가락을 들고 간식을 먹어볼 수 있었다.

참고 자료

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