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아동미술 교수 학습방법을 기록해 보고 교사로서 중요한 역할이 무엇인지 논의해 보시오

andanto
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최초 등록일
2018.07.31
최종 저작일
2018.07
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술 교수 학습방법을 기록해 보고 교사로서 중요한 역할이 무엇인지 기술하기
2. 미술수업시 고려사항
3. 창의적인 아동미술 전개방식 제안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동미술 교수 학습방법은 직접교수법, 통합적 교수법, 협력학습 교수법 등으로 구분될 수 있다. 이러한 아동미술 교수 학습방법은 모두 아동으로 하여금 미술에 대해 관심을 가지고 미적감각을 배양토록 하는데 있는 바, 본 과제에서는 아동미술 교수 학습방법을 기록해 보고 교사로서 중요한 역할이 무엇인지 논의해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동미술 교수 학습방법을 기록해 보고 교사로서 중요한 역할이 무엇인지 기술하기
가. 직접교수법
직접교수법이란 교사가 중심이 되어 미술에 관련된 여러 정보와 지식을 아이들에게 가르치는 방법을 의미한다. 교사는 활동시간을 효율적으로 관리하면서 아동이 적극적으로 활동에 참여할 수 있도록 유도하고 새로운 미술적 표현방법에 대한 충분한 교육과 반복훈련 과정을 통해 아동의 창의적 표현능력이 향상될 수 있도록 해야 한다.

나. 통합적 교수법
통합적 교수법이란 미술영역, 언어영역, 수과학영역 등 모든 교과영역을 따로 분리하지 아니하고 미술이라는 활동 속에서 통합적으로 다루는 교수방법을 의미한다.

참고 자료

영유아 통합 미술 활동 임현숙, 박근주 외 1명 저 | 창지사 | 2013.01.15
andanto
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