아동의 가정 내 안전사고예방교육
- 최초 등록일
- 2018.07.31
- 최종 저작일
- 2018.07
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목차
1. 서론
2. 아동의 가정 내 안전사고예방교육 프로그램 개발
1) 교육프로그램 대상
2) 교육프로그램 개발 배경
3) 프로그램 개발
3. 결론
참고문헌
본문내용
학령기 아동은 발달특성상 호기심이 많고 탐구하려는 충동이 강하며, 규칙에 도전하고 새로운 기술을 습득하고 증명하려는 욕구가 강한 반면, 아직까지 신체기능의 미숙으로 위험 상황에 대처할 수 있는 능력이 부족하여 항상 사고의 가능성을 가지고 있다. 그리하여 전 세계적으로 안전사고는 아동 사망원인의 제 1위를 차지하고 있다. 우리나라의 경우에도 사고는 원인별 사망자 통계의 세 번째 순위를 차지하고 있는데, 0~14세 아동의 사고사망이 전체 사망의 40%를 차지하고 있다. 현재 우리나라 아동의 사망 원인을 분석한 연구에서도 1~9세 아동에 있어서 사고가 사망원인 제1순위를 차지하고 있으며 그 심각성은 점점 더 증가할 전망이다. 사고로 인한 경제적 비용의 부담과 고통으로 인한 개인적, 국가적 손실은 실로 막대하며 가장 비싼 의료비가 요구되는 질병군으로서 암과 심장질환의 비용을 능가하는 의료비 증가의 주요원인이 되고 있다.
많은 사람들이 사고는 예측가능하며 더 중요하게는 예방 가능하다는 사실을 잊고 산다. 아동 사고는 사고 후에 후회하는 것보다 사고 발생 전 예방을 위해 학교나 가정을 통한 체계적인 교육이 필수적이다.
참고 자료
윤중수, 이시백(1995). 우리나라 소아 사망원인의 특성변인에 관한 연구. 국립보건연구소, 5(2), 49-56.
이자형, 김일옥(2001). 유아를 위한 안전교육 프로그램 개발에 관한 연구. 간호과학, 13(1), 31-46.