수업설계물과 교수설계분석하기 (보고서ver)

rrrr
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2018.07.29
최종 저작일
2015.10
7페이지/한글파일 한컴오피스
가격 4,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니
퀴즈풀이 출석이벤트

* 본 문서는 한글 2005 이상 버전에서 작성된 문서입니다. 한글 2002 이하 프로그램에서는 열어볼 수 없으니, 한글 뷰어프로그램(한글 2005 이상)을 설치하신 후 확인해주시기 바랍니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 각 교수설계이론
2) 각 이론과 수업사례 연결하여 분석하기
3) 교수설계원리
4) 만족감 증대 전략

3. 결론

본문내용

분석에 사용할 수업 설계물은 동영상 강의 중 일본어 문법 어학 강의로 '문장으로 끝내는 일본어 기초 문법 STEP1'이다. 본 동영상 강의의 목표는 일본어 기초 문법 습득을 통한 회화, 시험 대비이다.
이러한 수업 설계물을 선정한 이유는 전공을 하고 있는 분야에 해당하면서 수업시 가장 기초적으로 전달할 수 있어야 하는 영역이기 때문이다.

Gaghe의 9가지 사태
Gagne는 정보처리 이론을 기반으로 교수설계 이론을 제시하였다. Gagne는 ‘교수’를 학습의 내적 단계들을 위한 외적의 사태라고 정의하고 학습모형을 학습의 결과, 목표로 여김과 동시에 9가지의 사태를 교수설계모형으로 제시하였으며 이는 다음과 같다
(1) 주의 획득: 호기심 유발
(2) 학습목표 제시: 학습자에게 동기 유발, 학습 방향을 제시
(3) 선수지식 회상: 학습에 필요한 사항을 상기시킴
(4) 자극제시: 교과 학습과 관련된 자료 제시
(5) 학습안내의 제공: 자극 제시 단계를 보다 의미 있게 만드는 단계
(6) 수행 유도: 학습자의 학습이 원만하게 행해졌는지 확인할 수 있는 단계
(7) 피드백: 피드백에 따라 학습자의 성취행동이 강화될 수 있다.
(8) 수행의 평가: 주로 형성평가의 목적으로 실시되며 학습을 보완할 수 있다.
(9) 전이와 파지 증대 : 학습 내용을 오래 보존하기 위해 연습 및 복습의 단계다.
이런 9가지 사태는 학습자의 내재적 인지과정에 맞춰 9가지의 외재적 교수 사태(방법)를 제시한 것으로 학습자의 특성이나 수업에 따라 생략할 수 있다.

Merrill의 학습결과 유형과 내용요소전시 이론요소
Merrill은 학습결과 유형을 수행- 내용의 매트릭스 형태로 만들어 세분화 하여 이에 따른 학습결과를 10개로 나누고 있다. 학습 내용으로는 사실, 개념, 절차, 원리가 있으며 이 부분은 학습자들이 해야 하는 과제(수행)에 따라 기억, 활용, 발견이 있다. 내용요소전시이론요소는 모든 학습목표나 평가 문항은 한 두주의 수행-내용의 매트릭스의 범주로 분류된다. 예를 들면 개념- 기억하기가 있는데 '개념'은 모두가 공통적인 특성을 지니고 있고 똑같은 이름으로 불리는 사물, 사건, 기호들의 집합이다.

참고 자료

이인숙,한승연,임병노,이지연,이현우, 『교육공학』, 문음사, 2014, 세종대학교 학술정보원 동영상 강의 中 어학강좌- 문장으로 끝내는 일본어 기초문법
rrrr
판매자 유형Bronze개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

  • 파워포인트파일 수업설계물교수설계이론 관련지어 분석하기 (발표 ver) 14페이지
    KellerARCS 이론 학습 동기 를 증진시키는 내용에 관한 교수설계 이론 A ... 수업설계물 교수설계이론 관련지어 분석하기 선정한 교수 설계 문장으로 ... 지고 있음 Merrill내용요소전시이론 학습내용 + 수행수준 1. 학습
  • 한글파일 교육공학 - 강의 요약보고서 2페이지
    수업사태 KellerARCS 이론: 학습자의 동기를 ... 체 교수체제 설계, ASSURE 모형, Gagne수업사태 → 체계 ... 전체에서 중요한 요소로서 효과적으로 활용하는 방법이 중요하다. [3] 교육
  • 한글파일 과교론 요약노트 20페이지
    이론으로 Reigeluth 정교화이론Merrill내용요소 전시이론 ... . Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론 18. 과학적 탐구방법 19 ... 과교론 요약노트 1. 체제적 교수설계 2. ARCS모형 3. 과학적
  • 한글파일 과학교육론 정리 Part5 20페이지
    Merrill내용요소 전시이론이 있다. Reigeluth와 ... 진술의 한계 11. 수업계획 12. ESE교육 13. 체제적 교수설계 14 ... → 총괄평가 특히, 체제적 교수설계 이론Gagne로 대변되는 제1세대 교수
  • 한글파일 교육방법교육공학 내용정리 요약정리 핵심정리 16페이지
    교수설계요소 및 절차 1. 교수설계요소 2. 교수설계 이론 3 ... 수 있는 미시적 교수설계 이론 중 하나이다. ●내용×수행 행렬표 ... 제 1장 교육방법교육공학에 대한 이해 제 1절 교육방법의 개념 및
  • 한글파일 교육공학 개론 총정리 (서울대 대학원 입시 필기시험 대비) 34페이지
    : 테크놀로지를 도입한다고 해서 교육혁신x, 교수방법과 학습내용이 중요 테크놀로지 ... 영역의 학습내용) ▶체계성 : 교수방법의 구성 요소를 가능한 한 모두 ... 이론 복잡한 수업내용을 선택, 계열화, 종합, 요약하기 위한 효율적 교수
  • 한글파일 밥파이크의 창의적교수법 등의 연구에 따르면 학습자가 수업에 참여할 때 학습효과가 높다고 합니다 4페이지
    . (2007). 교수설계 모형과 실천 간의 차이와 원인 분석.?교육공학연구,?23 ... 자기조절 학습기능 습득을 지원하는 교수설계 전략의 효과.?교육공학연구,?20(4), 3-23. ... 학습효과가 높다고 합니다. 교수설계 교수이론 및 자신의 학습경험에
더보기
우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
최근 본 자료더보기
수업설계물과 교수설계분석하기 (보고서ver)