보육의 질 향상을 위해 보육시설을 일정한 지침을 기준으로 점검하는 보육시설 평가인증 제도가 시행되고 있습니다. 보육시설 평가인증제도가 국가, 부모, 시설, 교사, 아동에게 미치는 영향에 대해 논하시오

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 보육시설 평가인증제도의 기본원칙
2. 보육시설 평가인증제도가 국가, 부모, 시설, 교사, 아동에게 미치는 영향
1) 국가에게 미치는 영향
2) 부모에게 미치는 영향
3) 시설에 미치는 영향
4) 교사에 미치는 영향
5) 아동에게 미치는 영향

Ⅲ 결론 및 의견

본문내용

최근 맞벌이 가정이 늘어나면서 보육시설에 맡겨지는 영유아들이 증가함에 따라 영유아시기에 보육의 질적인 측면의 중요성이 강조되고 있다. 이렇게 보육서비스의 질적인 측면의 중요성이 부각되면서 과거 양적 확충 위주의 보육정책은 보육서비스의 질적 수준의 제고와 유지 방안에 더욱 관심을 집중하게 되었다. 보육서비스의 질적 수준 향상이라는 사회적 요구가 증대되면서 이를 충족시키기 위해 국가에서는 보육시설의 설치기준을 강화하여 양질의 보육환경을 조성하고 나아가 2005년 보육시설 평가인증제도를 본격적으로 확대 시행하였다. 보육시설 평가인증제는 보육 프로그램이 질적 수준을 제공하는 정도를 측정하기 위한 표준을 수립하는 과정을 포함하며, 아동의 권리를 보장하기 위하여 정부가 정한 기본적 수준으로 서비스가 운영되고 있는지를 평가할 뿐 아니라 보육계에서 수립한 질적 기준을 충족하고 있는지를 확인하며, 지역사회와 보육서비스종사자가 함께 보육의 질적 발전에 참여하는 것을 말한다.

참고 자료

서문희 외(2009), 보육시설 평가인증 효과분석, 육아정책연구소
이기숙·강수경(2012), 유아교육기관평가, 학지사