보육교사의 승급교육 중 아동인권에 관한 내용을 조사하고 예비보육교사로서 아동인권 존중에 대한 자신의 견해를 논하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 승급교육 중 아동인권에 관한 내용
2. UN의 아동권리협약과 아동인권 존중
3. 예비보육교사로서 아동인권 존중에 대한 자신의 견해

Ⅲ. 결론, 보육교사로서 갖추어야할 자질(아동권리를 위한 보육교사의 인성)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동은 각 발달단계의 초기에 적절한 복지 조치를 받으면 더 나은 발달적 성취를 이룰 수 있으나, 그렇지 않으면 발달적 손상을 경험하여 그 이후의 발달에 심각한 영향을 미쳐서 돌이킬 수 없는 결과를 초래한다고 한다.
아동의 권리나 욕구가 보장되고 충족되기 위해서는 대체로 안정된 경제생활, 경제적 안정, 영양 보건 의료보호, 교육, 노동, 종교, 오락, 특수보호 등의 요소들이 전제되어야 한다. 이런 모든 분야에서 아동의 기본적 욕구가 충족될 대 비로서 아동복지의 기반이 확립될 수 있다(곽효문 편, 2000).
아동은 건전한 성장발달을 위해서는 의식주의 문제가 해결되어야 하는데, 아직도 밥을 굶는 아이들이 있다고 하니, 하루 빨리 우리 아이들이 건강하게 살아갈 수 있도록 지원되고 관심 가져야 할 것이다. 이런 아이들이 없도록 아동의 권리를 보장받기 위해 UN아동권리협약이 있는 것이다.
본문에서는 먼저 보육교사의 승급교육 중 아동인권에 관한 내용을 살펴보고 예비보육교사로서 아동인권 존중에 대한 본인의 견해를 논하도록 하겠다.

참고 자료

이재연, 박은미, 황옥경 외 3명, 아동복지론, 학지사, 2008
김주아, 류현수, 최용득, 아동복지론, 동문사, 2012