[독서지도] 독서지도의 필요성에 대한 자신의 생각을 교육심리학의 관점에서 서술하시오

최초 등록일
2018.07.19
최종 저작일
2018.07
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 독서지도란
2. 독서지도의 필요성
3. 독서지도의 필요성에 대한 교육심리학 관점
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
독서와 독서 교육은 인간의 삶에 미치는 영향이 크기 때문에 시대나 지역을 막론하고 모든 사람들이 그 중요성과 필요성을 공감하고 있다. 독서를 통하여 우리는 정서 함양은 물론 일상생활이나 사회생활에 필요한 정보를 얻기도 하고 의사소통 능력과 논리적 사고력, 창의력 등을 비롯한 고도의 지적 능력을 기를 수 있다. 또한 독서 교육은 아동에게 행해지는 다양하고 의미 있는 독서 활동을 통하여 독서 태도, 지식, 기술, 흥미, 습관 등의 형성과 인간으로 성장하는데 밑거름이 되는 교육 활동이다. 즉, 독서는 올바른 사고력과 창의성을 길러 주고 아동들이 바람직한 가치관을 형성하여 자아를 성장시킬 수 있는 좋은 계기를 마련해 줄 뿐만 아니라 성숙한 사회인으로 성장하는 기초를 제공해 준다. 따라서 본론에서는 독서지도의 필요성에 대한 자신의 생각을 교육심리학의 관점에서 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 독서지도란
독서는 모든 교육활동의 기초가 되며 자기 교육의 연속이다. 지식․정보 사회라 불리는 오늘날 사고력과 비판력, 창의력을 신장시키기 위해서는 독서가 특히 중요하다.

참고 자료

김성혜(2006). 독서, 사람을 키우는 힘. 위즈덤북.
김혜영(2006). 도서지도방법론. 경남대학교 출판부.
송휘재(2007). 읽기 교수법. 한국문화사.
이하영(2002). 독서 지도를 통한 어휘력 신장 방안 연구. 동아대학교 교육대학원 석사논문.

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