[학습지도안] 9-2. 문화 이해의 태도

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2018.06.28
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본문내용

•문화를 이해하기 위한 바람직한 태도는 무엇일까?
동영상 <네팔의 살아있는 여신 쿠마리의 삶>을 시청한다. 학생들에게 자신이 쿠마리라 생각하고 감상해보도록 안내한다.
- 문화상대주의 태도를 취하는 것이 바람직하다고 하였는데, 쿠마리의 사례를 토대로 토론을 해보자며 토론 주제를 제시한다.
- 영상을 토대로 쿠마리 전통의 보존에 대해 학생들이 자신의 입장을 정리하도록 시간을 준다.
- 자신의 입장을 바탕으로 찬/반 모둠을 구성하여 주장에 대한 근거를 정리하도록 한다. (모둠 활동이 활발하게 이루어지도록 순시 지도한다.)

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