[아동과학지도]과학박물관견학

소개글

과목명: 아동과학지도
주제: 과학박물관견학 후 소감작성

목차

1. 자연탐구 영역
1) 성격
2) 목표
3) 내용 구성

2. 과학박물관 방문 후 누리과정 관련 연계가능한 활동

본문내용

1) 성격
자연탐구 영역은 유아가 자신을 둘러싸고 있는 주변세계에 대해 호기심을 가지고 궁금한 것을 해소하기 위해 탐구하며, 일상생활에서 부딪치는 현상이나 문제해결을 통해 수학적·과학적으로 생각하는 기초 능력과 태도를 기르기 위한 영역이다.
수학적·과학적 탐구하기는 ‘무엇을 탐구 하는가’ 즉, 탐구의 내용을 제시하고 있다. 탐구하는 태도는 ‘어떻게 탐구하는 가’ 즉, 탐구과정에 중점을 두고 있다. 자연탐구 영역에서는 다양한 실물자료와 자연체험의 기회를 우연히 발생하는 학습, 기회를 포착하여 가르치는 비형식적 학습, 그리고 교사가 계획하고 의도한 형식적 학습이 모두 가능하다. 또한 유아가 생활 속에서 자발적으로 문제를 발견하고 해결하기 위해 탐구하는 과정에 적극적으로 참여함으로써 탐구를 즐기도록 하며, 유아가 일상생활 경험에서 구성한 지식을 바탕으로 다양한 시도를 해 보고 추론하는 활동을 통해 수학적·과학적 기초능력을 의미 있게 확장해 나갈 수 있게 한다.

참고 자료

없음