(경상대) 교육의 심리적 기초, 교육심리학

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최초 등록일: 2018.06.16
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1. 교육심리학의 성격
교육심리학이란? : 학습자와 학습과정 그리고 다양한 학습 상황에 대한 이해의 틀을 제공하는 학문.

2. 학습자의 특성
- 학생의 다양한 특성을 이해하는 것은 효과적인 학습을 위한 기본전제

1) 인간 발달
발달 : 학습자의 성장과 변화와 관련된 개념.
① 유전 대 환경 : 개인의 심리적·행동적 특성은 부모에게 물려받은 유전자에 의해 결정 반면 환경의 영향을 강조하는 발달이론가들은 환경 및 경험에 의해 결정
② 연속성 대 불연속성 : 인간이 발달함에 있어 과거 경험에 새로운 지식 혹은 기술의 습득과 같은 것들로 인해 야기되는 연속적인 과정을 발달
③ 결정적 시기 : 특정한 시기에 사회적 관계성을 충분히 경험하지 않았더라도 영아기에 획득한 애착관계가 변화될 수 있다.
(1) 피아제의 인지발달
평형화 : 인간이 생존하기 위하여 자신의 내부 구조를 일정하게 유지하려는 본능적인 경향성을 의미
도식 : 평형화의 욕구가 충족되어 구조화되고 조직화된 상태

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