특수교육학개론, 최근의 특수교육 교육과정 접근 동향을 보편적 설계(universal design)의 측면에서 설명하시오.

최초 등록일
2018.06.14
최종 저작일
2018.05
4페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
판매자lsy**** 22회 판매
다운로드
장바구니

목차

1. 보편적 설계의 개념 (Universal Design)
2. 보편적 학습설계의 동향
3. 보편적 설계 추이
4. 결어

참고문헌

본문내용

보편적 설계란 “적응 또는 전문설계의 필요 없이 최대한의 범주에서 모든 사람들이 이용할 수 있는 제품이나 환경을 디자인하는 것이다. 보편적 설계에 의해 개발된 이 원리들은 교실 장면에 적용될 경우 조정과 편의 없이 가능한 많은 학생들에게 도움을 줄 수 있는 교육 과정과 환경을 만드는 것을 장려한다. 이러한 보편적 설계의 개념 체제는 장애를 많은 종류의 다양성(예. 성별, 인종, 학습 방법) 중 하나로 이해한다.
보편적 설계를 교육 현장에 적용하는 교사 및 지원 인력들은 학급 내에 다양한 능력과 특성을 가진 학생들이 존재함을 인지하고 단순히 평균적인 일반 학생들에게 초점을 맞추는 것이 아닌 모든 학생들에게 도움을 줄 수 있는 교육적 설계를 하게 된다. 그래서 교육적 산물과 환경에 보편적 설계를 적용하는 것은 장애를 포함하여 다양한 특성을 가진 학생들에게 환영을 받으며 학습에 대한 접근을 가능하게 만들어 한다.

참고 자료

특수교육에서의 STEAM 전망 및 보편적 교수 설계, 국립특수교육원, 2015

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

lsy****
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
35
ㆍ전체 판매량
632
ㆍ최근 3개월 판매량
5
ㆍ자료후기 점수
평균 B
ㆍ자료문의 응답률
받은문의없음
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    특수교육학개론,  최근의 특수교육 교육과정 접근 동향을 보편적 설계(universal design)의 측면에서 설명하시오.