어린이와 청소년을 대상으로 한 미디어 교육에서 디지털 시민의식을 높이기 위한 미디어 활용방법은 무엇인지 조사, 분석하시오

최초 등록일
2018.05.30
최종 저작일
2018.05
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소개글

대상별 미디어 교육의 필요성을 서술하고, 디지털 미디어 리터러시 세부영역에서 디지털 시민성에 대한 교육내용과 방법을 조사하여, 어린이와 청소년을 대상으로 한 교육 내용을 구체적으로 제시한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 디지털 시민의식을 높이기 위한 방법
2. 대상별 미디어 교육의 필요성
3. 리터러시 세부영역에서 디지털 시민성에 대한 교육내용과 방법
4. 어린이와 청소년을 대상으로 한 교육 내용

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

서론
현재 우리나라에서 실시되고 있는 대부분의 미디어 교육은 어린이와 청소년을 주요 대상으로 하고 있다. 미디어 능력이 곧 커뮤니케이션 능력을 의미하는 현재 미디어 상황에서 성인들도 미디어교육의 중요한 대상이 된다. 새로 등장한 디지털 미디어에 대해서는 어린이와 청소년 잘 활용하고 있다. 또한 미디어가 재현하는 현실과 미디어를 둘러싼 환경에 대한 비판적 이해는 어린이와 청소년들이 저절로 갖추어지는 것이 아니기 때문에 미디어가 우리 생활에 강력한 영향을 미치고 있어 미디어 교육이 필요로 하다고 생각한다.

본론
디지털 시민의식을 높이기 위한 방법
카카오와 푸른나무 청예단, 더나은미래와 함께 ‘Born digital 세대가 사는 법’이라는 주제로 국내 최초로 디지털 시민교육 컨퍼런스를 진행했다.. 카카오는 2015년부터 3년째 청소년의 디지털 시민의식을 높이기 위한 ‘사이좋은 디지털 세상’ 프로그램을 진행해 왔다.

참고 자료

한국 학교 미디어 교육의 실태 및 특성. 미디어 교육 연구보고서
방송문화진흥회 미디어 교육 사례
한국형 청소년 미디어 교육 추진모델 개발 연구

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