아동의 심리와 발달과정

저작시기 2018.05 |등록일 2018.05.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 3,000원
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목차

1, 아동의 마음
1) 마음
2) 아동의 마음의 이론과 견해

2, 아동의 발달과정
1) 아동의 발달 개념 및 의의
2)아동의 발달 시기

3, 발육과 발달
1) 발육, 발달의 상관성
2) 인간의 신체적 발육‧발달에 영향을 미치는 요인

4, 아동의 사고의 발달 패턴

5, 아동발달의 민감기

본문내용

장애가 있는 아동들의 마음을 읽지 못하거나, 알고도 대처하지 못하는 경우는 많이 있다. 특히 자폐성 아동의 경우 마음의 특성을 이해하는 능력에 결함이 있다는 사실을 그들의 행동에서 알 수 있다. 마음의 특성을 이해하는 것은 사회적 동물인 인간에게는 매우 필수적이다. 이 점이 부족하거나 어려움이 있다는 것은 장애아동이 가지고 있는 특징이기도 하다. 따라서 미술치료에서 아동의 마음을 이해하는 것은 중요하다.

1, 아동의 마음

아동이 성장하는 과정에서 가장 현저하게 발달하는 특성의 하나는 생의 초기에 비해 사회적 행동이 증가하는 것이다. 초기에는 기껏해야 자신을 양육하는 엄마나 기타 가족과 상호작용을 하는 정도나 2세경이 되면서 가족 이외의 사람과도 상호작용하기 시작하고 3, 4세가 되면 또래 친구도 사귀게 된다. 이처럼 타인과 상호작용하면서 살아가기 위해서는 타인의 마음을 이해할 수 있어야 한다. 예를 들어, 자신에게 주의를 기울이지 않는 엄마와 함께 상호작용하면서 놀기 위해서 아동은 엄마의 주의를 끌 만한 행동을 해야 한다. 그러기 위해서 자신이 어떤 행동을 할 때 엄마가 기뻐하는지, 엄마가 자신에게 어떤 것을 바라는지 등 엄마의 마음을 알 수 있어야 한다. 또래 관계에서도 마찬가지이다.

생의 초기의 아동은 타인과의 상호작용이 그다지 많지 않다. 그러나 점차 상호작용을 하는 일이 늘어나게 되면서 사회적인 사람으로 성장하게 되는 데 여기에는 사람의 마음을 이해하는 능력이 필요하다. 우리는 흔히 다른 사람의 행동을 보고 그 사람의 마음을 추측한다. 사람의 행동은 그 사람의 마음, 즉 그 사람이 가지고 있는 믿음 (belief), 바람(desire) 등과 같은 마음 상태에 의해 일어난다고 생각하기 때문이다. 아동은 언제부터 사람의 행동을 마음에 근거하여 이해하게 되는지, 마음에 대한이 해는 언제 발달하는지 살펴보고자 한다.

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