고맙습니다 선생님 독후감
- 최초 등록일
- 2018.04.18
- 최종 저작일
- 2016.05
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본문내용
나는 초등교사가 되겠다는 꿈을 지니고 있다. 이제는 막연한 꿈을 넘어서 학교 현장에서 내가 지니고 살아갈 교사관을 확립해야 하는 시기가 되었다고 생각한다. 이 책을 읽으며 나는 이 책의 주인공 같은 아이를 어떻게 지도할지를 고민해 보았고 내가 가지고 있는 교사관을 다듬는 시간을 가졌다.
트리샤는 글을 읽는 것에 서투른 상태로 학교에 진학했고 그 후에도 몇 년 동안 글을 읽는 것을 힘겨워 했다. 학교에 다니는 동안 트리샤의 선생님은 그녀가 책을 서투르게 읽을 때 다른 친구에게 읽게 시키는 등 트리샤의 읽기 실력을 향상 시켜 줄 수 있는 별다른 조치를 취하지 않았다. 분명 트리샤의 선생님은 아이가 글을 읽는데에 어려움이 있다는 사실을 알고 있었음에도 불구하고 추가적인 지도를 하지 않았다는 점에서 훌륭한 교사라고 할 수 없다고 생각한다. 만약 추가적인 지도가 있었다면 트리샤는 그리 오랜 시간동안 글을 읽는데에 힘겨움을 느끼는 시간이 짧아졌을 수도 있었을텐데 말이다.
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