[간호관리학] 학교보건교육안

최초 등록일
2018.04.15
최종 저작일
2016.04
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목차

Ⅰ. 서론
1. 구강관리에 대한 문헌고찰

Ⅱ. 본론
1. 대상자 선정 및 분석
2. 보건교육 요구사정
3. 보건교육 학습지도안
4. 보건교육안 수행
5. 보건교육 평가

Ⅲ. 결론
1. 자아성찰
2. 이론과 실제의 차이

본문내용

Ⅰ. 서론
• 구강건강에 대한 관심과 구강건강관리에 대한 수요 증가
• 구강건강을 유지하기 위해서는 치아 우식증과 치주질환에 대한 지속적인 관리 필요
• 구강질환 발생요인을 정확히 파악하여, 구강상병을 효과적으로 관리함으로써 구강건강 유지∙증진
• 구강보건교육은 개개인의 구강관리환경에 맞도록 교육되어져야 하며 그것이 바르게 교육되어 질 때 구강관리 실천능력이 향상될 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 대상자 선정 및 분석
(1) 대상자 선정
• 청소년의 인스턴트식품이나 패스트푸드에 대한 기호 및 섭취빈도가 증가
• 청소년기의 올바르고 지속적인 구강관리 여부는 성년기와 노년기의 구강건강을 결정
• 올바른 구강건강인식을 가지고 구강관리습관이 정착될 수 있도록 고등학생들의 구강보건교육이 더욱 더 필요

(2) 보건교육을 실시할 학교와 대상자 소개
H고등학교 전교생

2. 보건교육 요구사정
1) SWOT 분석
(1) S(Strength)
- 전교생이 1141명으로 학생 수가 많은 편이다.

참고 자료

없음

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