집단사회복지실천의 이해

목차

Ⅰ. 집단 사회복지실천의 이론적 이해
1. 집단 사회복지실천의 장점
2. 집단이론
3. 집단의 모델
4. 집단역학
5. 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
6. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용

Ⅱ. 효과적인 집단운영을 위한 사전준비
1. 사전준비의 중요성
2. 준비단계의 구성요소
3. 준비단계에서의 과제

Ⅲ. 사정단계에 필요한 사회복지 실천기술
1. 사정의 정의
2. 집단을 사정하기 위한 기술

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 집단 사회복지실천의 이론적 이해
∙ 사회복지 실천현장
- 다양한 형태의 집단프로그램이 운영.
- 집단의 대상도 아동, 청소년, 여성, 노인, 약물중독자 등 다양.

∙ 집단
- 집단성원들의 개별목표와 집단공동의 목표성취를 목적.
- 집단성원들을 지지하고 격려하는 힘, 성장을 촉진하는 환경 제공.
- 집단성원들에게 거의 영향을 미치지 않을 수 있고, 해를 끼칠 수도 있다.

∙ 사회복지사에 대한 요구
- 집단과의 사회복지실천에 대한 충분한 이해.
- 집단운영에 필요한 기술을 겸비.
- 개인과 집단, 환경 그리고 그들의 상호영향에 대한 지식.

1. 집단 사회복지실천의 장점
∙ 말레코프(Malekoff, 1997)의 집단과의 사회복지실천의 장점
① 상호지지 : 성원들 간에 도움을 주고받는 것이 가능.
② 일반화 : 공통된 관심사(문제)로 인해 소외감 등을 일반화. 공동체 느낌 형성.
③ 희망증진 : 문제에 한계를 느낄 때 집단을 통해 해결.
④ 이타성 향상 : 타인에게 도움을 주는 것, 타인 의존적에서 독립적 자신으로 성장.
⑤ 새로운 지식 및 정보 습득 : 문제에 대한 올바른 정보 공유, 새로운 정보의 교환, 새로운 기술 실험의 기회.
⑥ 집단의 성장 및 소속감 : 집단성원에 동등한 기회 제공, 비슷한 문제 공유, 발전된 집단으로의 성장 기회.
⑦ 정화의 기능 : 자신의 문제를 객관적으로 해결할 수 있는 기회.
⑧ 재경험의 기회제공 : 역기능적인 경험을 재현, 집단성원 간 역동성 속에서 역기능을 경험함으로써 성장의 기회.
⑨ 현실감각의 테스트효과 : 서로 간 잘못된 생각이나 가치를 고쳐 나갈 수 있는 기회.

2. 집단이론
∙ 장이론(field theory), 소시오메트리(sociometry), 집단 상호작용(group interaction).

(1) 장이론(field theory)
∙ 사회심리학자 커트 레빈(Kurt Lewin, 1890~1947) 연구.
∙ 장(field) 개념
- 상호의존적이며 공존하고 있는 모든 사실들의 총합.

참고 자료

엄명용, 노충래, 김용석 (2017). 사회복지 실천기술의 이해. 서울 : ㈜학지사
https://en.wikipedia.org/wiki 위키피디아
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