통합교육의 대한 레포트

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본문내용

특개론(특수교육학 개론 이하 특개론)을 배우기 이전에 장애아동에 대한 통합교육에 대해 크게 고려해본 적은 없는 것 같다. 장애아동에 대해 통합교육을 해야 하는지 아니면 특수학급에서 따로 교육을 받아야 하는지에 대해 나에게 물어봤다면 나의 대답은 통합교육이 아닌 따로 적정한 교육을 받는 것이라고 답했을 것이다. 일반적인 학생들을 위한 교육이 특수학급 학생들에게 적절할 것인 가에 대한 의문 때문이었다.
모든 사람들은 평등한 교육을 받을 권리가 있다. 그런데 평등이라는 단어는 때에 따라 정말 다른 말을 의미하기도 한다. 모든 사람은 ‘평등’한 대우를 받아야 한다의 평등이 있는 반면, 다리가 불편한 사람과 평범한 일반인이 100M달리기를 경쟁하는 것을 평등하다고 생각하는 사람은 아무도 없다. 그 누구도 ‘평등하게 경주하는 것’이라고 말하지 않는다. 결국 평등이란 각자의 능력과 역량을 고려하여 적용해야 되는 것이다. 장애아동들이 정말로 평등하게 교육을 받는 다는 것은 그들에게 맞는 교육을 해주는 것이 아닐까라는 생각이었다.

참고 자료

http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=469&aid=0000239800
[장애를 아십니까] “장애의 편견 넘어 함께”… 웅천초교의 기적
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=796174&cid=46615&categoryId=46615
[네이버 지식백과] 통합교육 [Integrated Education, 統合敎育] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)