만0세와 만1세 영아의 발달특성을 각각 작성하고 그 시기에 꼭 이루어야 할 발달과업을 각각 작성하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 만0세의 발달특성
1) 신체ㆍ운동 발달
2) 언어ㆍ인지발달
3) 사회ㆍ정서발달
2. 만2세의 발달특성
1) 신체ㆍ운동 발달
2) 언어ㆍ인지 발달
3) 사회ㆍ정서발달
3. 만0세와 만1세 시기에 꼭 이루어야 할 발달과업
1) 만0세
2) 만1세

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
영아기는 태어나서 생후 24개월까지를 말하는데 특히 만3개월이 되어서야 수면, 수유, 깨어 있는 시간이 규칙적으로 되기 때문에 행동을 예측할 수 있고 준비할 수 있다. 또 이 시기에는 눈에 보이는 것은 손으로 잡으려 하고 잡은 것을 입으로 가져가 빨려고 하는 행동을 하는데 4개월까지 지속된다. 이 시기의 가장 좋은 놀잇감은 자기 자신이다.

< 중 략 >

Ⅱ 본론
1. 만0세의 발달특성
1) 신체ㆍ운동 발달
0세아는 일생을 통해 신체 및 운동발달에 있어서 가장 발육이 왕성하며 발달적 변화의 폭이 매우 크다. 출산시의 평균체중은 3.3kg이며 보통 생후 3개월이 되면 출생 시 체중의 2배, 1년이 지나면 출생 시기의 3배 정도로 증가하고 출생 시 신장은 약 50cm이며, 생후 1년이 되면 1.5배 성장한다. 이 시기에 이루어지는 신체발달 중 대근육을 조절하는 능력의 발달은 매우 중요하다. 영아기의 가장 눈부신 발전이라고 한다면 고개도 못 가눌 정도로 의존적인 영아가 뒤집기, 기기, 앉기, 서기, 걷기, 달리기 등을 할 수 있을 정도로 발달한다는 점이다.

참고 자료

- 박은혜외, “보육프로그램개발”, 육아정책개발센터, 2007
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2007
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
- 박남희, “만1세 영아반 교사로 살아가기”, 배재대, 2013
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
- 송주영, “1세 영아의 어린이집 적응과정에 관한 실행연구”, 경성대, 2011
- 박나래, “만 0세 영아반 교사의 어려움과 기대 및 보람에 관한 이야기”, 성신여대, 2016
- 정남미, “유아언어교육”, 창지사, 2013
- 허정숙, “영아의 애착안정성 및 기질이 보육시설 적응에 미치는 영향”, 전남대, 2008
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012