사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오.

목차

1. 사춘기란?

2. 관계를 통한 정체성 형성 부모교육 - 기독교적 관계형성을 중심으로
1) 부모교육 프로그램 목표
2) 교육목표
3) 교육대상자
4) 운영시간
5) 교육장소
6) 프로그램 과정

참고문헌

본문내용

1. 사춘기란?
사춘기와 청소년기라는 용어는 구분하여 사용하기도 하고 혼용해서 사용하기도 한다. 사춘기는 영어로 ‘puberty’라고 하며 라틴어의 ‘puberas’즉,‘성장 한다’. ‘발모(發毛)하다’,‘꽃피우다’ 에서 유래되었다. 이 말은 다분히 신체적 성장과 제2차 성징의 출현으로 인한 치모의 발생을 뜻한다. 또한 청소년기란 말의 ‘adolescence’도 라틴어의 ‘adol’과 ‘scent’에서 유래된 말로 ‘~로’라는 방향성과 ‘성장하다’라는 의미를 동시에 지니고 있는 합성어이다. 그러므로 청소년기와 사춘기는 ‘어른으로 성장하는 시기’라는 점에서 공통성을 지니고 있다. 그러나 굳이 그 차이를 가린다면 사춘기는 신체적, 생리적 측면에서의 성장이 강조되는 반면 청소년기는 신체적, 생리적 성장보다 더 포괄적인 의미에서의 성장 즉, 인지적 성장과 정의적 또는 사회적 성장까지 포함한다고 볼 수 있다.

참고 자료

박성연 외5인,『부모교육 - 자녀와의 진정한 만남』. 서울: 교육과학사, 2003.
배영한 외,『자녀교육 무엇이 문제인가』. 서울: 기독교문사, 1993