누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘동식물과 자연’에 관한월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의

최초 등록일
2018.03.13
최종 저작일
2017.11
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목차

1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안(생활주제-동식물과 자연)
3. 주간 교육계획안
4. 일일 교육계획안
5. 단위활동 계획안
6. 참고문헌

본문내용

누리과정 관련 요소
∙ 신체운동⦁건강 : 신체인식하기> 신체조절과 기본 운동하기> 신체활동에 참여하기> 건강하게 생활하기> 안전하게 생활하기
∙ 의사소통 : 듣기> 말하기> 읽기> 쓰기
∙ 사회생활 : 나를 알고 존중하기> 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기> 가족을 소중히 여기기> 다른 사람과 더불어 생활하기> 사회에 관심 갖기
∙ 예술경험 : 아름다움 찾아보기> 예술적 표현하기> 예술 감상하기
∙ 자연탐구 : 탐구하는 태도 기르기> 수학적 탐구하기> 과학적 탐구하기

<중 략>

생활 주제 선정 이유
∙ 인간이 동식물과 자연 속에서 더불어 살아가는 관계를 알아가고 이를 실천해가는 삶의 태도를 기르는데 선정이유가 있습니다. 따라서 동물, 식물, 자연을 각각의 주제로 나누기 보다는 유아가 궁금한 동식물을 탐색해가면서 이를 동식물이 인간과 어떠한 관계를 맺고 살아가는지 또한 자연 속에서 전체적으로 어떠한 공생관계에 있는지 대한 탐색과 배움이 일어나도록 ‘궁금한 동식물’, ‘동물과 우리의 생활’, ‘식물과 우리의 생활’, 그리고 ‘자연과 더불어 사는 우리’의 4개 주제로 선정하였습니다.

<중 략>

주요 개념

⋅좋아하는 동식물에 대해 알아볼 수 있는 방법을 찾아 본다.
⋅이야기 속에 나오는 상상의 동식물에 대해서 관심을 가진다.
⋅동식물을 보호하고 보존하려는 태도를 가진다.
⋅사람들이 가까이에서 지내는 동물이 있음을 안다.
⋅우리에게 유익함을 주는 동물에게 감사하는 마음을 가진다.
⋅동물의 소중하게 여기고 보호하는 태도를 가진다.
⋅식물이 우리 생활에 어떤 연관 되어 있는지 관심을 가진다.
⋅식물을 올바르게 기르는 방법을 알고 가꿔보는 경험을 한다.
⋅꽃과, 풀, 나무등 자연물을 이용한 놀이를 즐긴다.
⋅현재 사라져 가는 동식물에 관심을 가진다.
⋅자연과 우리와의 관계에 관심을 갖는다.
⋅자연과 더불어 사는 방법을 안다.
⋅자연의 고마움에 대해 알고 보호하려는 마음을 가진다.

참고 자료

없음

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