[A+리포트]교육행정 및 교육경영 교원의 근무 환경교육법 레포트

최초 등록일
2018.03.03
최종 저작일
2018.03
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목차

1.교육법의 중요성 및 기본체계
2.교육당사자들의 교육권
3.교육영역에서의 권리구제

본문내용

1.교육법의 중요성 및 기본체계
(1)교육법의 중요성
-교육법의 존재가치: 법의 정의 실현에 있다.
(2)교육법의 기본체계
교육법의 기본원리는 헌법, 그 외에 「교육기본법」,「유아교육법」,「초·중등교육법」,「고등교육법」등이 있다. 다섯 가지 원리로 교육기회 균등의 원리, 교육 자주성의 원리, 교육 전문성의 원리, 교육 민주성의 원리, 교육제도 법률주의 원리가 있다.
2.교육당사자들의 교육권
(1)교육권의 개념
-최협의의 교육권, 협의의 교육권, 광의의 교육권, 최광의의 교육권
(2)학생의 학습권
-헌법상 자유권적 성격(학습의 권리, 학교 선택권, 교육내용 선택 및 참여권 등)과 생존권적 성격(무상 의무교육, 교육조건 정비 청구권 등)을 동시에 갖는다.
(3)학부모의 교육권
-근대 이전: 무제한의 배타적 지배권 행사, 근대 이후 자연법적 권리 사상의 발전과 함께 자녀의 인간적 발달을 위한 보호 권리와 의무로 변모. 학부모의 교육권은 법적으로 「교육기본법」 제13조에서 명시. 학부모의 학교 선택권, 학교 교육내용 선택권, 학교 교육 참여권, 교육여건 정비 요구권 등이 있다.

참고 자료

없음

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