[놀이지도]유아의 표준보육과정에서의 놀이과정을 관찰하고 유아의 특징과 함께 기술하시오.

목차

1) 유아와 놀이
2) 쌓기 놀이 관찰과 유아의 특징

본문내용

1) 유아와 놀이

놀이는 인간이 재미를 얻기 위해 하는 활동을 말한다. 보통 아이를 생각하면 ‘놀고 있는 아이’를 떠올리곤 한다. 유아기의 아이에게 놀이란 삶에서 가장 자연스러운 부분이다. 유아는 혼자 놀이를 하면서 신체활동의 즐거움을 느낄 수 있으며, 사고력과 창의력 및 언어능력을 기를 수 있다. 또한, 다른 유아와의 놀이를 통해 사회적 관계를 형성하며, 타인의 생각과 정서를 이해하고 차례를 지키고 협력하는 등의 중요한 사회적 기술을 획득할 수 있다. 프뢰벨은 “놀이는 유아가 자신의 내면을 자유롭게 표현하는 것, 즉 자신의 내면적 본질의 필요와 요구에 의하여 내적인 생활을 드러내는 인간의 가장 순수한 정신적 활동이다,”라고 하였다. 이러한 놀이는 유아들이 자발적인 활동으로 즐거움을 느끼면서 행하는 활동이며, 유아교육의 자체이므로 유아를 이해하기 위해서는 놀이 활동을 이해하는 것이 반드시 필요하다.

참고 자료

유아들의 쌓기놀이에 관한 질적 연구, 이경순, 서울여자대학교 대학원, 2003