사회복지실천의 과학적 기반과 예술적 기반

목차

I. 사회복지실천기술의 개념
II. 사회복지실천기술의 원천

본문내용

I. 사회복지실천기술의 개념

사회복지현장에서 개인이나 집단, 가족, 조직, 지역사회와 함께 일하는 사회복지사는 개입 목적을 달성하기 위해 사회복지 전문가로서의 기본적인 역할을 이해하고 기본 지식과 기술을 갖추는 것이 필요하다.
그리하여 주어진 상황에 알맞은 다양한 개입 역할을 선택하고, 각각의 역할 수행에 필요한 전문지식과 기술을 적용할 수 있어야 한다.
사회복지실천기술은 사회복지사가 실천 활동을 수행함에 있어 지식을 효과적으로 이용하고 적용할 수 있게 해주는 능력이나 방법을 말한다. 일반적인 기술(skill)의 의미는 솜씨나 지식, 재능, 성격 또는 자원을 능숙하게 활용하는 것이다.
바커(Barker)는 사회복지실천기술을 클라이언트의 문제, 욕구, 능력이 무엇인지 사정하며 자원을 개발하거나 사회의 구조를 변화시키는데 있어서의 숙련성이라고 정의하고 있다(Barker, 1991; 박석돈 외, 2008).
즉, 사회복지실천기술은 사회복지의 가치와 지식을 조화시켜 행동으로 옮기는 실천 요소로서, 클라이언트와 관련된 특별한 상황의 변화를 위해 사용하는 방법, 혹은 사회복지사의 능력을 의미한다.

참고 자료

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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
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