일상적 지식탐구과제에서 범할 수 있는 오류를 예를 들어 설명하시오

저작시기 2018.02 |등록일 2018.02.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원
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목차

1. 지식과 탐구

2. 일상적 지식탐구과제에서 범할 수 있는 오류 및 예
1) 지나친 일반화
2) 선별적 관찰
3) 부정확한 관찰
4) 거짓으로 꾸며낸 정보
5) 사후 발생적(소급)가설
6) 불가지론과 신비주의
7) 현상을 이해할 때 자아의 개입
8) 비논리적인 추론
9) 탐구의 성급한 종료

본문내용

1. 지식과 탐구
지식이란 어떤 것에 대해 아는 상태를 뜻한다. 우리는 이러한 지식을 다양한 방법을 통해 습득하게 된다. 인간과 사회의 다양한 문제들을 해결하기 위해서는 그 문제에 대한 지식이 반드시 필요하다. 우리는 지식을 얻으며 살아가고 있고, 이러한 지식은 직접적 경험 또는 간접적 경험을 통해서 얻게 된다.

2. 일상적 지식탐구과제에서 범할 수 있는 오류 및 예
1) 지나친 일반화
지나친 일반화의 오류는 소수의 사실을 다수에게 확대 적용함으로써 나타나는 오류이다. 이를 피하기위해서는 관찰 집단의 수를 크게 잡거나 동일한 관찰을 반복해야 한다. 과학적 탐구에서는 미리 충분히 큰 관찰표본을 확보하면서 지나친 일반화를 방지한다. 또한 타 연구자에 의해 유사한 관찰이 독립적으로 이루어진 경우에 대해서 알고 있을 경우, 그 결과와 당신의 관찰이 일치하는 경우 관찰결과에 대해 더욱 자신감을 가질 수 있다. 하지만 다른 결과를 얻은 경우 자신이 연구나 기존의 연구에서 지나친 일반화가 이루어진 것은 아닌지 살펴보아야 한다. 지나친 일반화는 선별적 관찰로 이어질 수 있어 그 위험이 더욱 크다.

참고 자료

정윤수(2007), 사회복지조사론, 명지대학교출판부
성숙진 역(2001), 사회복지조사방법론, 나남출판
황성동(2015). 알기쉬운 사회복지조사방법론, 학지사

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