[학생들의 이성교제 실태와 이를 지도할 생활지도 방안에 대한 논하시오]

목차

1) 청소년의 이성교제 실태
2) 생활지도 방안

본문내용

1) 청소년의 이성교제 실태
요즘에는 다양한 대중매체와 대중매체가 가지고 있는 쉬운 접근성 때문에 성에 대한 지식과 정보가 청소년들에게 쉽게 유입되고 이는 청소년들이 가지는 성에 대한 가치관이나 태도가 확립되는 과정에 많은 영향을 주고 있다. 아하 서울시립 청소년성문화센터에서 실시한 실태조사 결과에서는 중학생의 37.8%, 고등학생의 42.4%가 연애 경험이 있다고 응답했고, 선행연구들을 살펴보면 조사 대상자의 절반 정도가 이성교제를 해본 경험이 있거나 현재 이성교제를 하고 있다고 대답했다.
학생들은 주로 이성 교제를 하게 되는 경로로 대부분이 ‘학교’라고 하였고 이성 교제를 하며 손잡기, 껴안기 등의 스킨십을 많이 한다고 응답했다. 또한 성관계를 하는 비중은 평균적으로 10% 내외이며 첫 성관계 동기가 남녀청소년 모두 ‘서로 좋아해서’ 혹은 ‘술 마신 상태에서’라고 응답했다.

참고 자료

김지연, ‘청소년이 생각하는 이성교제의 모든 것!…성격·말투에서 매력 많이 느껴’,
에듀동아, 2017.11.16.
아하! 서울시립청소년성문화센터, 서울시(2013), 2013 서울시청소년성문화연구조사.
여성가족부(2015), 2014년 청소년 유해환경 접촉 종합실태조사.
왕경아(2016), 청소년의 이성교제가 학교적응에 미치는 영향, 카톨릭대학교 대학원 학위논문.
질병관리본부(2017), 2016년 청소년 건강행태 온라인조사.
한국청소년상담복지개발원(2013), 청소년의 사랑 “감춰진 10대의 이성교제”,
제 30회 특수상담사례연구발표회 자료.