헨리 나우웬을 통한 영성 교육 프로그램

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 내 삶의 발자취
Ⅲ. 헨리 나우웬을 통하여 얻은 영성
Ⅳ. 헨리 나우웬의 아름다운 배움의 자리
Ⅴ. 영성 교육목회 프로그램
Ⅵ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
헨리 나우웬의 사상에 근거한 영성교육 프로그램은 현대 교회의 교육목회를 위한 자기성찰과 영성교육의 목적을 가지고 생각들을 정리하였다. 전체 큰 테마로 네 장으로 구성되었으며, 헨리 나우웬의 저서에 나타난 영성적 특징 특히 그의 저서들을 통해서 피부로 느껴지는 영성에 접근해 보려고 하였다. 그리고 영성교육 프로그램 내용을 포함한다.   첫째 장에서는 이번 영성 프로그램에 접근하기에 앞서 내 스스로의 삶의 발자취를 더듬어 보는 기회를 가지면서 내 자신에게 질문을 던져보고 내 성장에서 신앙의 변화를 조명해 보려 하였다.   둘째 장에서는 헨리 나우웬의 저서와 그의 영성을 통해 영성 교육적 모델을 찾은 것이다. 헨리 나우웬의 저서들은 한 가지 공통된 방식으로 전개되는 데 그것은 칼 로저스가 이야기 한데로 “가장 개인적인 것이 가장 보편적인 것이다”라는 논리이다.   세 번째 장에서는 헨리 나우웬을 통해 오늘날을 살아가는 우리에게 말하고 가르치는 가르침은 무엇인가? 라는 질문을 가지고 접근해 보려 한다. 헨리 나우웬이 영성교육이라는 용어를 사용하지 않았지만 그의 저서를 통해서 ‘사랑받는 자’로서의 인간이해, 그리고 인간이해를 통해서 도출된 교육의 목적, 교육의 장으로서 마음과 고독과 공동체, 영성교육의 교수로 성령과 영적지도자, 그리고 공동체를 찾았다. 이를 종합하여 영성교육 모델로서의 교육의 내용과 방법을 도출하였다. 나우웬의 주요사상들을 정리하여 본 결과 세 가지의 영역으로 크게 분류가 되는 데, 그것은 하나님을 향한 추구훈련, 타자를 향한 존재훈련, 그리고 삶의 훈련이었다. 하나님을 향한 추구로서의 영성훈련은 성만찬, 세례, 기도, 성화묵상 훈련 등을 포함하고 타자를 향한 존재훈련은 사랑받는 자, 고독, 용서, 긍휼, 환대훈련이 포함된다. 마지막으로 삶의 훈련으로는 선택, 경축, 글쓰기 및 독서, 기다림, 죽음, 선교훈련 등이 해당된다.

참고 자료

『상처 입은 치유자』, 최운준 역, 서울:두란노출판사, 1972.
『영적 발돋움』, 이상미 역, 서울:두란노출판사, 1975.
『영성에의 길』, 김명희 역, 서울:VIP출판사, 195.
『친밀함』, 윤종석 역, 서울:두란노출판사, 1972.
『죽음, 가장 큰 선물』, 홍석현 역, 서울:홍성사, 1994.
『예수님의 이름으로』, 두란노 출판부 역, 서울:두란노출판사, 1989.
『헨리나우웬과 영성』, 유해룡 역, 서울:예영커뮤니케이션출판사, 2003.
http://www.henrinouwen.org
http://www.tize.fr/kr