아동기는 미술 활동을 시작하는 시기라고 한다. 아동기 미술의 정의와 특징에 따라 아동미술의 출발점은 어떻게 표현되고 있는지 설명하시오

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1.아동기 미술의 정의와 특징
1) 아동기 미술의 정의
2) 아동기 미술의 특징
2. 아동기 미술의 출발점에 대한 표현

Ⅲ 결론 및 의견

본문내용

Ⅰ 서론
아동은 자신의 마음속 생각을 표현할 수 있는 능력을 가지고 있으며 그러한 욕망이 아동의 내면에 언제나 내재되어 있다. 아동기의 미술활동은 자기표현의 수단으로 언어적인 표현에 미숙한 아동이 생활 속에서 경험한 것을 시각적으로 표현하는 것으로 아동기의 미술활동은 아동의 생활 표현이자 생활의 기록이라고 할 수 있다. 따라서 아동기의 미술활동은 아동을 이해하는데 중요한 통로가 될 수 있고 다른 발달영역과 통합을 이룰 수 있다는 점에서 그 의의가 있다고 할 것이다. 이에 본론에서는 아동기 미술의 정의와 특징을 살펴보고 아동미술의 출발점은 어떻게 표현되고 있는지 살펴보고자 한다.

Ⅱ 본론
1.아동기 미술의 정의와 특징
1) 아동기 미술의 정의
아동이 무엇인가를 표현해 내려는 지각이 생겨, 어떤 형태를 긁적(scribbling)거리거나 뭉개며 그려 놓았을 때 그것을 보는 어른들은 그 의미를 쉽게 이해할 수 없다.

참고 자료

이소은,권기남(2016), 아동미술, 한국방송통신대학교출판문화원
양경희(2005), 21C를 위한 열린아동 미술교육, 학지사
이규선,김동영,전성수(1998), 미술교육학계론, 교육과학사