교수학습이론의 이해(문음사) 요약

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최초 등록일
2018.01.02
최종 저작일
2016.05
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목차

1. 행동주의 학습이론
1) 시행착오 이론
2) 고전적 조건화 이론
3) 조작적 조건화 이론

2. 인지학습이론
1) 사회인지이론
2) 형태주의 이론
3) 인지적 정보처리 이론
4) 스키마 이론

3. 구성주의 학습이론
1) Kant의 구성설
2) 스키마에 의한 지식의 구성
3) Piaget의 발생학적 인식론
4) Vygotsky의 사회 문화주의
5) 구성주의 학습 원리

본문내용

시행착오 이론
1) 자극-반응 연합 ⇒ 경험의 결과로 나타나는 행동의 비교적 영속적인 변화
행동의 변화는 특정 자극에 대하여 시행착오적인 반응을 반복함으로써 자극과 반응이 결합되어 일어난다.
성공적인 반응은 더욱 강하게 자극과 결합하여 새로운 행동이 성립 (S-R의 결합 -> 새로운 행동)
2) 학습의 법칙
효과의 법칙(결과의 법칙) : 만족의 법칙, 불만족의 법칙
연습의 법칙(빈도의 법칙) : 사용의 법칙, 불사용의 법칙
준비성의 법칙

고전적 조건화 이론(Pavlov)
Pavlov에 의해 연구된 이론으로 유기체가 환경에 반응한다는 점에서 반응적 학습이라는 새로운 연구 분야를 개척
1) 고전적 조건화의 원리
-무조건 자극은 무조건 반응을 유발
조건 자극은 처음에는 반응을 유발할 수 없는 중립 자극이었으나 무조건 자극과 결합(시·공간적인 근접성의 원리 (Principle of contiguity)에 따라 이루어짐)되어 제시됨으로써 조건 반응을 유발

2) 자극의 일반화와 변별
일반화 - 조건 자극과 유사한 자극이 스스로 조건 반응을 유발하게 되는 현상

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