실재주의 철학과 교육

목차

1. 머리글

2. 실재주의 철학의 체계
1) 세계관
2) 진리관
3) 가치관

3. 실재주의 철학의 교육적 논의
1) 교육목적
2) 교육과정
3) 교육방법

4. 맺음글

본문내용

이상주의 철학과 마찬가지로, 실재주의 철학도 서양세계의 가장 오랫동안 지속되어 온 철학 중의 하나이다. 어떤 의미에서 실재주의 철학은 이상주의 철학의 추상적이고 초세속적인 것에 대한 반작용이라 할 수 있다. 실재주의 철학의 기본적인 출발점은 감각은 정신으로 이해할 수 있는 것과 무관한 것으로 본다.
실재주의는 실재의 객관적 질서의 존재와 실재에 대한 지식을 얻을 수 있는 인간존재의 가능성을 주장하는 철학적 입장으로서 정의될 수 있다. 더욱이 우리는 이러한 지식과 일치되도록 우리의 행동을 따르도록 규정한다.
이러한 실재주의 철학에 대해 여기서는 세계론, 진리론, 가치론의 기본원리를 고찰한 후 실재주의 철학의 교육적 시사를 고찰하도록 한다.

세계관
실재주의 철학의 기본적 세계관은 세계의 궁극적 본질을 물질로 보고 있다. 인간의 감각을 통해서 들어오는 것을 말이다.
실재주의 철학의 본질적인 세계관의 입장은 우리가 우리의 정신과는 독립적으로 존재하는 실재에 대한 객관적 질서 속에서 살고 있다는 것이다. 실재주의에서 질료와 형상은 하나의 대상에 모두 필요한 것이다.

참고 자료

없음