아동 문학 작품은 총체적 언어교육 및 아동의 언어 발달에 가장 강력한 교수 매체이며, 수과학 교육 및 도덕성 발달의 핵심인 도덕적 추론을 유도하는 작품도 많이 있다. 아동 문학 작품 중 아동의 세계에서 일어날 수 있는 갈등 상황을 포함하고 있는 작품을 선정한 후 간략한 줄거리를 적고 아동의 도덕적 추론을 위한 방법을 제시하세요.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학이 우리 아이들에게 주는 영향(정서발달과의 관계)
2. 작품선택
3. ‘ 세 강도 ’
4. 본인의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 아동문학이 우리 아이들에게 주는 영향(정서발달과의 관계)
아이들이 장난감을 독차지 하려는 소유욕이 있는데 앞에서 설명하고 있는 그림책의 내용을 통하여 또래 친구들과 함께 나누는 마음이 얼마나 따뜻한 마음인지를 알려주고 다독여 주는 활동을 통해서 아이들에게 정서발달에 도움을 준다. 오늘날 많은 문제가 발생하고 있는 사회정서적인 문제에 있어서 이러한 그림책이 우리 아이들의 이러한 문제를 해결해 줄 수 있다고 생각한다.
아동문학은 앞으로 나아가야 할 삶의 방향을 제시해 준다. 다양하고 풍부한 문학적 체험은 삶에 대한 올바른 생각을 유도하고, 자기가 나아가야 할 방향을 일러 주기도 한다. 작품의 주인공들에 동화됨으로써 스스로를 통제하고 조절하여 바람직한 인성을 형성해 가도록 해 준다. 아동의 심성에 도움이 된다. 훌륭한 문학 작품은 진실한 아름다움과 감동을 준다. 결국, 문학 작품은 아동들에게 밝고 건전하고 긍정적인 삶에 대한 인식을 새롭게 해 주고 올바른 태도를 길러 주는 데 도움을 준다. 상상력을 풍부하게 한다. 유아기와 아동기는 발달 단계상 상상력이 풍부해지는 시기이다.

참고 자료

강문의, 이혜상 공저, 아동 문학 교육, 학지사, 1997
토미 웅게러 글, 그림, 세 강도, 시공주니어, 1995