고양이 대학살 5, 6장 요약

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그러기 위해선 독자의 독서를 이해하는 것이 필요했다. 이는 프랑스의 평범한 부르주아 랑송의 독서를 추적해 가능하다. 랑송은 다양한 책을 읽었지만, 특히 장-자크 루소의 저작물에 상당한 애정을 보였다. 그리고 책의 외적, 물리적 성질에 관심을 보이고, 이를 완전히 음미한 후에서야 책의 의미에 집중했다. 현대의 독자와 달리, 책의 외형을 따지는 것이 18세기 프랑스에 평범하게 일어났음은 STN인쇄 협회에 랑송을 포함한 많은 독자들이 보낸 편지로 추측할 수 있다. 랑송은 책의 외형을 평가한 후, 루소가 지시한 독자들의 독서방법을 따르며 책을 읽었다. 루소는 자신의 낭만주의적 소설책을 통해 ‘평범한 독자’가 사회의 편견과 문학의 인습을 벗어버리고, 독자의 내적 삶에 도달하길 바랐다. 그래서 루소는 스스로 작품에 개입한 후, 작가-독자, 독자-텍스트의 관계를 혁신시켜 독자들의 작품 개입을 유도했다. 이러한 루소의 노력은 18세기 프랑스 사회 모든 계층의 평범한 독자들이 루소의 저작에 등장하는 인물들의 삶과 루소의 삶 그 자체에 접촉하려는 욕망을 이끌어냈다.

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