6학년 과학, 2. 전기의 작용, 1차시

목차

1. 단원 안내
1) 전기의 작용
2) 교육과정의 성취기준
3) 단원의 개관
4) 단원의 목표
5) 학습의 계통 및 관련
6) 단원의 지도 계획
7) 단원 평가 계획

2. 본시 교수 , 학습의 실제
1) 교수, 학습 개요
2) 교수, 학습 과정
3) 판서 계획
4) 형성평가 계획

본문내용

이 단원은 2009 개정 교육과정에 따른 과학과 교육과정 중에서 초등학교 5-6학년군 과학 ‘(10) 전기의 작용’에 해당한다. 학생들은 초등학교 3~4학년군 과학 ‘(9) 자석의 이용’에서 발전하여 전기의 작용과 관련된 간단한 전기 회로와 전자석에 대하여 학습한다. 중학교 1~3학년군 ‘(15) 전기와 자기’는 전기 회로와 자기장 개념을 도입하기 때문에 이 단원에서는 3~4학년군 과학 ①의 ‘자석의 이용’의 내용을 바탕으로 하여 전기와 관련된 개념을 정성적으로 이해하도록 하고 있다. 따라서 이 단원에서는 전기 회로와 전자석의 성질과 관련된 다양한 탐구 활동을 통하여 구체적인 조작을 경험할 수 있도록 구성하였고, 다양한 탐구 활동을 통해 일반적인 규칙성을 귀납적으로 정리 할 수 있는 기회를 제공하고자 한다.

단원의 개관
이 단원은 2007 개정 교육과정에 따른 과학과 교육과정 중에서 5학년 ‘전기 회로’와 6학년 ‘자기장’을 통합한 내용을 다루고 있어 다른 단원에 비하여 내용이 많다. 따라서 관련 내용을 모두 깊이 있게 다루기보다는 학생들이 핵심 개념을 정성적으로 이해하는 데 초점을 맞추도록 구성하였다.
교육과정에서 제시한 이 단원의 주요 학습 내용은 전기 회로에서 전구에 불이 켜지는 조건을 알고 전지의 연결 방법과 전구의 연결 방법에 따른 전구의 밝기 비교, 전류의 이해, 전기 절약과 전기를 안전하게 사용하는 방법을 익히게 하는 것이다. 또 전류가 흐르는 전선 주위에 있는 나침반 바늘의 움직임을 관찰하여 전류가 흐르는 전선은 자석의 성질이 나타남을 알고 이를 이용하여 전자석을 만들며, 일상생활에서 전자석을 이용한 예를 찾고 새로움 쓰임새를 고안하게 하는 것이다. 이 단원에서는 전지, 전구, 전선을 연결하여 전구에 불을 켜는 활동을 통하여 전구에 불이 켜지는 조건을 탐구하도록 하였다. 그리고 전지의 연결 방법에 따른 전구의 밝기 비교, 전구의 연결 방법에 따른 전구의 밝기 비교, 빨간색 발광 다이오드를 사용하여 전류가 흐르는 방향에 대한 학습을 바탕으로 하여 전류를 정성적으로 이해하도록 하였다.

참고 자료

없음