[외국어습득론]인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고, 제2 언어를 배우려고 했을 때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 정의적인 장애에 대해 기술하면서 그 장애를 어떻게 극복하려고 시도했는가를 정리해서 제출하십시오.

목차

1) 인지적 요인
2) 정의적 요인
3) 자신의 경험

참고문헌

본문내용

1) 인지적 요인
- 이것들은 정확하게 구분되기가 어렵고 실제 영향이 없다는 의견도 있으나, 대략적으로 아래와 같이 구분된다. 적성: 외국어를 배우는 데 필요한 성향. 사람들 중에는 외국어 학습에 대한 요령을 잘 알고 적성에 맞는 사람이 있는 반면 외국어 학습을 어렵다고 생각하고 싫어하는 사람도 있다. 이러한 적성에 따라 학습의 진전이 다르게 이루어진다. 단순한 예로는 문법이해보다 기억력이 우수한 기억 중심의 학습자보다 기억력은 떨어지나 문법 감각은 뛰어난 분석적 학습자 등이 있다. 인지스타일: 장의존형과 장독립형으로 나눌 수 있다. 장의존형은 전체에 묻혀서 세부 사항을 잘 보지 못하다. 숲은 보되 나무는 보지 못한다고 할 수 있다. 장독립형은 전체 속에서 세부사항을 잘 구별한다. 나무만 보고 숲은 보지 못하는 스타일로 볼 수 있다.

참고 자료

박덕재, 박성현 저, 「외국어 습득론과 한국어 교수」, (서울: 박이정, 2011)
「외국어 습득론과 한국어 교수」