[성인발달이론] 성인발달의 이론(굴드, 레빈슨, 베이런트의 이론, SOC이론, 선택적 최적화 이론)

목차

I. 굴드의 이론

II. 레빈슨의 이론
1. 남성에 관한 연구
2. 여성에 관한 연구

III. 베이런트의 이론

IV. SOC이론 혹은 보상을 수반한 선택적 최적화 이론
1. 선택
2. 최적화
3. 보상

참고문헌

본문내용

프로이드나 피아제는 개인의 중요한 발달은 아동기 동안 대부분 이루어진다고 생각하고 아동기를 중요시하였다.
그들에 의하면, 성인기는 아동기에 이루어진 발달적 특징들이 어느 정도 유지되다가 점진적으로 쇠퇴하는 시기이므로 특별히 관심을 가질 필요가 없는 시기이다.
그러나 에릭슨은 인간이 궁극적인 성장을 이룰 수 있기 위해서는 그가 제시한 여덟 개의 위기를 성공적으로 해결해야 한다고 강조하고 아동기 경험만 가지고는 전생애 동안 성공적으로 대처할 수 없다고 주장하였다.
후속 연구자들은 에릭슨의 주장과 일치되게 성인기를 몇 개의 단계로 구분하고 단계에서 단계로의 이동에 대한 설명과 함께 각 단계에서 요구되는 주요한 적응양식을 정의하려고 하였다.
이 자료에서는 단계 이론인 굴드의 이론, 레빈슨의 이를 그리고 베이런트의 이론과 함께 단계를 가정하지 않는 발테스의 이론을 함께 설명하고자 한다.

I. 굴드의 이론

정신의학자인 로저 굴드(Roger Gould, 1978)는 정신과 외래환자들을 대상으로 그들을 일곱 게의 연령집단으로 구분한 후, 발달단계별 특성을 연구하였다. 동시에 정신과 환자들과 동일한 연령의 중류계층 정상 성인들에게 질문지를 실시하여 각 연령집단이 지니고 있는 특성들을 확인하였다.
굴드에 의하면, '성인기는 우리가 생각하는 것처럼 계속되는 고원(Plateau)이 아니며 아동기나 청소년기에서와 동일하게 여러 개의 발달단계로 구분되는 능동적, 체계적 변화의 시기'이다.
굴드는 개인의 연령은 인생에 대한 견해와 행동양식에 직접적으로 영향을 주기 때문에 성인기는 다음과 같은 일곱 개의 단계로 구분될 수 있다고 제안하였다.

단계 1(16-18세): 부모로부터 독립을 추구한다. 자신에 대한 견해가 때로는 긍정적 이고 때로는 부정적이다. 매사에 적극적이며 활동적이다.
단계 2(19-22세): 가족의 압력으로부터 완전히 독립하지는 못하였으나 동년배집단의 가치를 매우 중요시한다.
단계 3(23-28세): 가족으로부터 자립한다. 직업을 구하고 결혼한다.

참고 자료

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