다양한 아동상담 기관중 1개 기관을 선택하고 그 기관에 대한 구체적인 설명과 더불어 가장 좋은 프로그램을 본인의 의견을 반영하여 서술하시오
- 최초 등록일
- 2017.11.10
- 최종 저작일
- 2017.11
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소개글
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담자의 역할 및 중요성
2. 운영체계 조직 목표와 프로그램
3. 가장 우선시 되어야할 아동상담자로서의 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
상담은 상담자와 내담자 간의 관계에 근거하므로 상담자의 자질과 역할은 상담의 효과를 결정짓는 핵심적인 요인이다. 아동은 감수성이 풍부하고 예민하여 상담자의 자질과 역할에 더욱 큰 영향을 받는다. 상담은 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이다(이장호, 1994).
상담과정에서 상담자와의 대화를 통해 내담자는 자신을 이해하고 문제의 해결방법을 얻고 그 방법을 실천할 수 있는 추진력과 용기, 그리고 끈기를 보충 받는다. 상담에서 내담자는 상담전문가의 도움을 받기도 하지만 ‘상담’은 내담자의 자발적인 의지가 없으면 효과적으로 이루어질 수도 없다. 상담이 시작될 수가 없는 것이다.
상담을 요청하면 상담자의 도움을 받아 당면 문제를 해결해 나가고 더 나아가 상담과정에서 얻은 문제해결력을 통해 자아의 성장을 이룰 수 있는 것이다. 이처럼 내담자는 상담을 통해 문제의 해결과 자아의 성장이라는 변화를 얻는다.
참고 자료
이소희 외 4명, 아동복지론, 현학사, 2004
김정란, 우리나라 아동복지서비스의 발전방향에 관한 연구, 숙명여자대학교 정책대학원 사회복지전공 석사논문, 2001
한국아동삼담센터, http://www.adongclinic.co.kr/