비교행정론 - 벤치마킹사례

최초 등록일
2017.10.22
최종 저작일
2017.08
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목차

Ⅰ. 서론
1. 현재 우리나라의 교육정책
1) 현재 우리나라 교육정책에 대한 논의
2) 국외에서 이면적으로 보이는 교육 정책
2. 우리나라 교육정책의 역사
1) 우리나라의 전근대의 교육정책
2) 일제강점기의 교육 정책
3) 우리나라의 주입식 교육

Ⅱ. 본론
1. 벤치마킹할 상대국
2. 일본의 창의적인 교육 정책 역사
3. 일본의 교육

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 현재 우리나라의 교육정책
1) 현재 우리나라 교육정책에 대한 논의
우리나라 교육계는 최근 소란스럽다. 그 이유는 정시개편 등 대학 입시를 전면적으로 개편한다는 것이다. 또한 서울대 폐지론, 교육부 폐지론과 같은 말이 이곳저곳에서 나는 것을 보면 어떠한 사단이 날 것 같기 때문이다.

2) 국외에서 이면적으로 보이는 교육 정책
미국의 버락 오바마 전 대통령이 한국의 교육을 본받으라고 했다든가 세계 교육 평가 수지에서 대한민국의 교육이 1위를 차지한다든가 국제 수학 올림피아드(IMO)에서 1위를 수상하는 등 우리의 교육 방식이 외적으로 참 좋은 교육 방식인 것처럼 보인다.

그러나 내적으로는 우리나라 취업률은 점점 낮아지고 있고 실업률은 반대로 점점 높아지고 있다. 또한 외적으로는 우리나라에서 제일가는 대학이라고 하는 서울대학교는 세계 대학순위가 60위권에 들어있고 노벨상 수상자는 평화상 수상자인 김대중 전 대통령밖에 없다. 왜 이런 상황이 발생하는가에 대해서 알아보고자 한다.

참고 자료

주영재, “한국, 국제수학올림피아드 5년만에 정상···김다인 여자 최고점”, 『경향비즈』 , 2017. 7.
“고등교육기관 졸업자 취업률”, 2017.03, “취업자수/실업률 추이”, 2017.06, 『e-나라지표』
“World University Rankings 2016-2017”, 『IDP/THE』
참붕어, “역대 국가별 노벨상 수상자 수 [1901-2015]”, 『naver blog-참붕어 네이버 정복자』
김병찬, 유경훈, 조민지, “일본과 한국의 창의성 교육정책 비교분석 연구”, 117p, 118p, 122p

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