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교재연구에 임하는 교사의 자세

아르테타
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최초 등록일
2017.10.21
최종 저작일
2015.10
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목차

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본문내용

교과서는 현재 우리가 살아가고 있는 삶(사회)의 특성을 담은 이론 책이라고 생각한다. 교과서에는 우리 삶과 관련된 다양한 영역의 학문이 존재한다. 그래서 학생들은 이것을 배움으로써 자신의 삶을 바라보게 되고 삶의 부족한 부분을 채우게 된다. 그리고 이것을 통해서 새로운 생각을 발견하게 되고 삶을 훨씬 더 생기 있고 인간답고 도덕적인 사회를 만들 수 있게 된다. 학생들에게 교과서를 배우는 과정은 사회에 진출하기 위한 과정의 한 부분이며, 교과서 연구에 임하는 교사의 자세는 인류의 미래와 차대의 교육을 걱정하고 준비하는 모습을 띄어야 할 것이다.

참고 자료

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