메트 스쿨을 통해 본 우리나라 학교교육

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2017.10.12
최종 저작일
2017.10
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미국에 있는 메트 스쿨은 대안학교의 성공적인 사례로 볼 수 있다. ‘한 번에 한 아이씩’이라는 교육철학을 내세워 학생 개개인을 파악해 그에 맞는 자기 주도적 학습이 이루어질 수 있도록 도와준다. 메트 스쿨에서 교육이 순조롭게 이루어질 수 있었던 이유는 학부모, 인턴쉽 멘토, 담임교사, 지역사회, 기업 등의 여러 도움이 있었기 때문이다.
메트 스쿨에 대해 알기 전까지 공교육이 살아나기 위해서 교사가 교과서에 의존하지 말고 창의적인 수업을 할 수 있는 능력을 기르는 수밖에 없다는 생각을 했다. 무너진 공교육이라는 소리가 나오는 이 시점에서 ‘교사만 잘 하면 된다.’라는 생각밖에 들지 않았다.
나의 경험을 예로 들면, 요즘 중학교에서 1학년 방과 후 멘토링을 하고 있는데 학생 수가 4명이다. 교생 실습 때처럼 한 반에 30명이 넘는 학생들을 가르치는 것보다 멘토링에서 소규모의 학생을 데리고 하는 수업이 오히려 학생 개개인에 맞춰 수업할 수 있을 거라는 생각에 기분이 좋았다.

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