유아수학교육의 주요개념을 주제로 한 활동계획안 작성하기

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아가 수세기를 잘하기 위해 알아야 할 수 세기의 원리
2. 측정, 활동계획서

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 수학에 가장 기초가 되고 있는 수 개념의 발달에 대해서 살펴보도록 하겠다.
유아수학교육의 주요개념을 주제로 한 활동계획안을 작성하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아가 수세기를 잘하기 위해 알아야 할 수 세기의 원리
유아의 측정활동은 손 뼘, 발걸음과 같은 신체를 측정단위로 사용하는 것에서 시작하여 점차적으로 연필, 적목과 같은 비 표준화 단위를 사용하고 점차 표준화된 측정을 하게 된다.
똑같은 물건에 대해 유아들이 서로 다른 숫자를 이야기하면서 갈등이 일어나면 그 때 교사는 적절하게 개입할 수 있다. 수집된 자료를 분류하고 비교하는 가운데 수학적 기술을 습득하게 된다.

2. 측정, 활동계획서

주 제
우리 몸 재고 그래프 그리기

활동목표
측정과 관련된 기초적인 경험을 한다.
우리몸의 길이를 측정을 통해안다.
나와 다른 친구의 같은점과 다른점을 이해한다.

참고 자료

문연심, 영유아 수학교육, 양서원, 2009
이정욱, 유연화, 유아수학교육, 정민사, 2006
미디어다음, 뇌 과학과 예술 '좋은 질문'을 던지다, 2015.01.03.
시선뉴스, 아이의 두뇌발달에 맞춘 ‘타이밍 육아’가 뜬다, 2015.02.13.