정신간호학 간호과정 ,대인관계 욕구 저하와 관련된 사회적 상호작용 장애, 학습된 무력감과 관련된 자가 간호 결핍

소개글

정신간호학에서 A+ 받은 과제입니다.
케이스 발표시간에 이것만큼 완벽하다는 소리를 들은 자료입니다.
진단이 2개밖에 안되지만, 그안에는 알뜰하게 잘 해놓았습니다.
내리신 진단명이 같다면 그대로 쓰셔도 무방할 만큼 잘해두었습니다.

목차

1. 대상자의 자료분석 및 문제목록 작성
2. 정신간호진단
3. 정신간호진단에 따른 간호목표

본문내용

대상자의 자료분석 및 문제목록 작성
주관적 자료
“네”
“좋아요”
“그냥”
친한 병동환자분 있으시냐의 질문에 “없어” 라고 대답

“아무생각 안해”
“응”
언제 옷 갈아입으셨냐는 질문에 “어제(거짓말)”

객관적 자료
- 표정의 변화가 거의 없음
- 보호의무자 없음.
- 가족이 없음
- 행녀
- 주변 상황에 관심이 없음
- 자신의 건강을 챙기며 생활 시 어려움
- 위축된 상태로 병실 생활을 하고 있음
- 단답식 대화며 자발적 발화가 거의 없음
- 개인위생관리가 되지 않아 보호사님이 챙김
- 어떤 활동도 자발적으로 하지 않음
- 식사 후 양치질을 하지 않은 것을 관찰
- 프로그램은 참여는 하지만 가만히 앉아계시는 모습 관찰됨
- 스스로 씻는것이 어려워 시켜야만 씻음
- 늘 혼자 식사하러 가시고 혼자 계심
- 면도를 하루라도 하지 않으면 털이 많이 자람

<중 략>

정신간호진단에 따른 간호목표
장단기 목표
장기목표
퇴원 전까지 대상자는 자발적으로 타인과 상호작용하며 주 2회 이상 활동에 참여한다.

단기목표
1. 1주 이내에 대상자는 자신의 기분을 표현할 수 있다.
2. 3일 이내에 대상자의 같은 병동 대상자 2명이상과 함께 대화할 수 있다
3. 1주 이내에 같은 병동 대상자와 함께 프로그램 2개이상 참여를 한다.

계획 및 수행
1. 매 근무 시 짧고 빈번한 접촉을 통해 수용적 태도를 전달한다.
2. 대상자가 타인과 자발적인 상호작용을 했을 때 칭찬과 격려를 한다.
3. 대상자의 흥미에 맞는 프로그램을 조사하여 파악하고 참여를 격려한다.
4. 대상자의 감정의 인식과 표현을 증진을 위한 매체를 이용한다.
5.대인관계의 중요성 및 필요성에 대하여 설명한다.
6.매 근무 시 대상자의 기분, 정서, 감정의 변화 정도를 사정한다.

과학적 근거
1. 수용적인 태도는 가치감을 높이고 신뢰를 촉진한다.
2. 긍정적 강화는 자존감을 상승시키고 수용적 행동의 반복을 조장한다.
3. 환자의 기능 수준에 적합한 활동과 공동체를 경험하는 것은 위축을 감소시키고 직원과 동료로부터의 지지와 피드백을 촉진, 사회적 기능을 증진시킨다.

참고 자료

없음