인간행동과사회환경

소개글

지도교수평가 :
에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 각 단계별로 현재의 자신의 삶과 연결하여 잘 정리했습니다. 훌륭합니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 1단계 : 유아기(0~18개월)
2) 2단계 : 초기아동기(2~3세)
3) 3단계 : 유희기(4~5세)
4) 4단계 : 학령기(6~12세)
5) 5단계 : 청소년기(13~20세)
6) 6단계 : 성인초기(20~40세)
7) 7단계 : 성인기(40~65세)

3. 결론

본문내용

서론
에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누고 각 단계별로 극복해야 할 심리사회적 위기와 발달 과업을 제시하였다. 에릭슨의 발달단계에 대한 기본적 관점을 살펴보면 심리사회적 발달단계의 순서는 고정되어진 것으로, 각각의 단계는 그 순서에 따라 점진적으로 전개되어간다. 이를 ‘점성원칙’이라고 하는데 이것은 각 단계의 발달이 전 단계의 심리사회적 갈등 해결과 통합을 토대로 이루어진다는 것이다. 즉, 모든 단계가 순서대로 진행되고, 각 단계에서 주어지는 심리사회적 위기를 개인이 적절하게 해결할 때 가장 완전한 기능을 하는 성격이 형성된다고 보았다. 또한 이론적으로 정의된 여러 가지 위기와 갈등이 발달단계 속에 출현하지만 그렇다고 해서 초기의 성취나 실패가 영원한 것은 아니며, 위기를 적절하게 해결해 나가야 한다는 것 역시 긍정적 요소만을 가져야 한다는 것을 의미하지 않는다. 에릭슨은 각 시기의 긍정적 요소와 부정적 요소를 적절한 비율로 지니게 되는 것이 적절하다고 보았다. 본론에서는 에릭슨의 발달단계를 간략히 알아보고 이에 기초한 나의 발달단계를 살펴보고자 한다.

본론
1단계 : 유아기(0~18개월) 신뢰감 대 불신감  희망 (어머니)
이 시기는 프로이드의 구강기에 해당하는 시기로서, 성취해야 할 긍정적인 과업은 기본적인 신뢰감이다. 이 신뢰감은 자신과 타인과 세상에 대한 신뢰감으로서 그것의 형성은 어머니의 양육의 질에 달려 있다. 어머니가 아이를 친밀하게 대하고 지속적이고 일관성 있게 대한다면 아이들은 신뢰감을 형성해 간다. 그러나 만일 부모가 부모역할에 대한 자신감이 부족해서 아이를 대하는 방식에 혼란을 일으키거나, 일관성 없는 양육을 하게 되면 아이들은 불신감을 형성하게 된다.

내 삶의 1단계 : 乳兒基
2017년, 나는 한국나이로 00세이다. 이 과제를 준비하며 나의 유아기를 성찰해보기 위해 어머니와 통화를 했다.

“엄마, 나는 몇 살까지 젖을 먹었어요?”

“돌까지 먹었지. 아, 너는 뒤에 동생이 없었으니까 돌 지나고도 더 먹었겠다. 그리고 그 후엔 이유식하고 그랬지. 그때도 지금처럼 똑같이 신식으로 영양 따져가며 이유식 만들어 먹이고 키웠어.”

참고 자료

없음