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유아기 언어장애 및 습관장애

merida
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최초 등록일
2017.09.09
최종 저작일
2017.09
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목차

I. 언어장애
(1) 농, 난청 및 성대이상
(2) 정신박약 및 언어모델의 부적절
(3) 정서장애 및 언어의 필요성 부족
(4) 경험의 부족과 지나친 간섭

II. 습관장애

참고문헌

본문내용

I. 언어장애
(1) 농, 난청 및 성대이상
잘 듣지 못하는 난청의 유아는 언어발달이 지연된다. 선천적 농아나 중이염의 악화로 잘 듣지 못하는 아동은 성인처럼 불편을 심하게 호소하지 않기 때문에 무시되기 쉽다. 이런 아동은 언어학습에 큰 장애를 겪는다.
성대(聲帶)에 이상이 있어도 발성이 제대로 되지 못한다. 또 언청이로서 발성기관예 결함이 있어도 언어학습이 부진하게 된다.

(2) 정신박약 및 언어모델의 부적절
정신기능의 발달이 지체되거나 정신박약아의 경우에도 언어발달이 지연되거나 장애를 갖게 된다.
때로 적절한 언어모델이 부족하거나 지나치게 많아도 유아의 언어발달에는 장애를 겪게 된다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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