세계의 아동문학상에 대해서 기술해 보고 우리문학교육의 나아갈 방향과의 연계성에 대해서 설명해 보시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 특징
2. 세계아동문학상
3. <수호의 하얀 말> 1980년 일러스트레이터 부문 수상. 오츠카 유우조 글ㆍ아카바 슈에키치 그림. 한림출판사
4. 우리문학교육의 나아갈 방향, 아동문학을 지도하는 교사의 역할과 자세

Ⅲ. 결론
1. 아동문학
2. 그림책과 지도시 교사의 역할

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 말하고 있는 내용과 관련하여, 아동문학에 대해서 살펴보도록 하겠다.
그리고 세계 아동문학상에 대해서 살펴보고 우리문학교육의 나아갈 방향에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 특징
우리는 문학을 언어 예술이라고 표현한다. 작가의 여러 체험을 통해서 얻은 진실들을 언어를 통해서 표현하는 언어예술로 인생을 탐구하고 표현하는 창조의 세계를 문학이라고 한다.
이러한 문학은 개인의 체험을 함축적으로 표현하고 허구와 개연성을 추구하는 세계이다. 그리고 모든 요소들이 유기적으로 결합되어 하나의 독자적 구조물로서 일정한 짜임새를 갖춘 조직체이다. 그리고 인간의 발달과 성장에서 가장중요한 시기인, 아동들을 위해 만들어진 문학이 아동문학이다.
아동문학은 문학의 조직체를 아동의 눈에 맞추는 것으로 성인을 위한 문학보다 그 중요도가 더 높다고 할 수 있다.
그 이유는 앞에서 말한바와 같이 성장과 발달에 아동의 시기는 매우 중요하기 때문에 아동들이 문학을 통해서 받는 영향력이 크기 때문이다.

참고 자료

석용원, 아동문학원론, 학연사, 1983.
이상현, 한국아동문학론, 동화출판공사, 1976.
아동문학 이해와 창작의 실제(2003) * 저자 : 김자연 * 출판사 : 청동거울