청소년 상담자(청소년상담사)의 자질과 역할

목차

I. 인간적 자질
II. 전문가적 자질

본문내용

청소년 상담자의 자질은 상담자가 갖추어야 할 보편적인 자질과 더불어 청소년 상담자로서 지녀야 할 특수한 자질로 구별될 수 있다. 먼저 일반적으로 상담자의 자질은 전문가적 자질과 인간적 자질로 구분된다. 전문적 자질이란 상담 활동을 수행하는 데 요구되는 전문 지식과 기술을 갖추었는지의 여부를 의미하며, 인간적 자질이란 상담자로서 갖추어야 할 사람됨의 특징을 의미한다.

I. 인간적 자질

상담자의 인성은 상담 효과에 영향을 미치는 결정적 요인이라고 볼 수 있다. 상담자로서 진로를 결정한 일부 지원자들 가운데에는 오히려 자기치료가 필요한 사람들이 종종 발견된다. Guy(1987)는 상담자가 되고자 하는 일부 역기능적인 동기를 다음과 같이 열거하고 있다.
․ 정서적 스트레스 : 개인적으로 미해결된 외상을 갖고 있다.
․ 대리적 대처 : 자기 자신의 의미로운 삶보다는 다른 사람을 통해 대리적으로 영위하고자 한다.
․ 외로움과 고독감 : 주변에 친구가 없는 경우,

참고 자료

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