장애아동의 유형과 장애아동의 문제에 대해 기술하고 장애아동을 위한 복지정책 및 실천방향에 대하여 설명하시오.

소개글

장애아동의 유형과 장애아동의 문제에 대해 기술하고 장애아동을 위한 복지정책 및 실천방향에 대하여 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 장애아동의 유형과 장애아동의 문제
2. 장애아동 문제
3. 장애아동을 위한 복지정책 및 실천방향

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
장애의 개념은 크게 협의의 개념과 광의의 개념으로 나누어 볼 수 있다.
협의의 개념은 의학적 개념으로 장애를 신체 또는 정신의 기능저하, 상실, 이상 또는 신체 일부의 훼손 등으로 본다.
광의의 개념은 세계보건기구가 국제질병기준을 근간으로 1980년에 발표한 국제 장애분류 개념에서 살펴볼 수 있다.
세계보건기구의 장애분류에 의하면 장애는 세 개의 차원으로 분류된다.
제1차 장애는 기능장애로 신체의 생리학적 결손 내지 손상이다.

<중략>

Ⅱ 본론
1. 장애아동의 유형과 장애아동의 문제
장애아동의 유형은 지적장애와 지폐장애가 가장 많은 것으로 나타났다. 즉 지적장애는 44.2%를 차지하고 있어서 가장 많은 유형이며, 다음으로는 자폐성장애가 14.9%, 뇌병변장애가 13.5%, 지체장애가 10.6%를 차지하고 있어서 대체로 이들 4가지 유형의 장애가 대다수를 차지하고 있고 내부기관장에는 극히 적음을 알 수 있다. 성별 장애유형에 있어서는 남아의 경우에는 지적장애와 장폐성장애의 비중이 컸으며 여아의 경우에는 지적장애의 비중이 상대적으로 컸다.

참고 자료

김영은, “장애아동을 고려한 통합놀이환경 계획에 관한 연구”, 건국대, 2005
박홍규, “시설장애인에 대한 목회적 돌봄에 관한 연구”, 침례신학대, 2006
서정아외, “장애아동ㆍ청소년의 삶의 질 향상을 위한 지원방안 연구”, 한국청소년정책연구원, 2009
하승민외, “아동복지”, 태영출판사, 2014