아동상담의 정의와 필요성, 아동상담의 목표

목차

I. 아동상담의 필요성
1. 가정의 변화
1) 가족구조의 변화
2) 양육환경의 변화
2. 사회의 변화
1) 놀이문화의 변화
2) 또래의 감소
3) 과잉사교육 및 학습 강조
4) 경쟁의 강화

II. 상담의 정의

III. 상담과 심리치료

IV. 아동상담의 목표
1. 행동의 변화
2. 정신건강의 촉진
3. 문제의 해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 현명한 의사결정
6. 잠재능력의 개발
7. 긍정적 자아개념의 형성

참고문헌

본문내용

상담은 내담 아동의 성장에 지장을 주는 문제 상황을 긍정적으로 극복하도록 조력함으로써 사회에 보다 잘 적응하고, 위기에 대처할 수 있는 능력을 기르도록 돕는 과정이다. 아동상담은 아동을 대상으로 하는 상담활동으로 내담자인 아동의 발달특성을 고려해야 하며 이러한 측면에서 성인을 대상으로 하는 상담과 다음의 몇 가지 점에서 차이를 지닌다.

첫째, 아동을 대상으로 한다.
가장 큰 차이는 아동을 대상으로 한다는 점이다. 아동은 성인과 여러 측면에서 다르다. 거의 모든 측면에서 아직 발달이 완전하게 이루어지지 않았고, 발달의 중요한 과정을 거치고 있다. 아동기는 이 시기의 경험이 이후의 발달에 큰 영향을 미치게 된다는 점에서 발달의 매우 중요한 시기를 거치고 있는 중이라고 볼 수 있다. 아직 아동은 성인에 비해 판단 능력이 미숙하고, 각종 스트레스에 적절하게 대처하는 방식을 완전하게 습득하지 못하고 있다. 또한 상황을 자기중심적으로 해석하고 예민하게 받아들이며, 성인의 민감한 보호와 반응을 필요로 하는 시기를 보내고 있다.
따라서 아동기에는 성인으로부터 안정적인 양육을 제공받아야 하고, 정서적으로 따뜻한 공감과 지지를 얻는 경험을 충분히 받아야 한다. 이러한 초기 양육경험은 이후 아동의 성장에서 자아존중감을 향상시키고, 사회에 보다 잘 적응하고 협력해 나가도록 돕는 원동력이 되어 준다.

둘째, 치료와 예방의 효과가 높다.
아동기는 신체적 ․ 정서적으로 급격히 발달이 이루어지는 시기이다. 이 시기에 충분한 양육적 경험을 받지 못하였거나 학대나 방임, 유기 등 부정적인 경험을 하였거나, 적절한 상호작용을 경험하지 못했을 경우에는 이후 신체적 ․ 정서적 문제를 지니게 될 가능성이 매우 높아진다. 그러나 이러한 문제를 지닌 아동도 조기에 발견되어 아동상담을 통해 지니고 있는 부정적인 감정을 적절하게 해소할 수 있는 기회가 주어진다면 이후 발생할지 모르는 더 큰 문제행동을 예방할 수 있다. 이러한 측면에서 아동상담은 치료뿐만 아니라 문제행동 예방에도 높은 효과가 있다는 특성을 지닌다.

참고 자료

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