청소년복지-청소년 발달의 이론에 대해서 정리하고, 본인의 청소년 시기를 생각하며 어떻게 발달되어 갔는지 작성해 보시오.

목차

1. 서론

2. 청소년 발달의 이론
①생물학적 이론-홀, 게셀
1. 홀-재현이론
2. 게셀
②정신분석이론-프로이트
③심리사회발달-에릭 에릭슨
1. 사회적 발달로의 8단계
④인지 발달 이론-피아제
⑤사회학습 이론-반두라
1. 사회 학습 이론의 4단계
⑥인본주의 이론-메슬로우
⑦생태학적 이론-브론펜브레너, 엘더
1. 브론펜브레너의 접근
1)미시체계
2)중간체계
3)외체계
4)거시체계
5)시간체계
2. 엘더

3. 결론

본문내용

1. 서론
어른이 되기 위해 누구나 지나야할 시기인, 청소년기. 이러한 청소년기에도 발달 과정이 있으며 이러한 이론을 통하여 필자가 지나쳤던 청소년기에 대해서 알아보고 싶다고 생각했다. 이렇게 청소년 발달을 접하는 것은 분명 필자에게도 도움이 될 것이라고 생각하며 다시 한 번 지난날을 돌아보는 계기가 될 것이라고 생각한다.

2. 청소년 발달의 이론
①생물학적 이론-홀, 게셀
생물학적 이론을 주장한 사람으로는 홀(Hall)과 게셀(Gesell)이 있다. 이들은 청소년의 생물학적 변화에 초점을 두고 청소년을 설명한다.
1. 홀(Hall)-재현 이론
홀은 인간발달은 생물학적 요인에 의해 결정된다고 보았다. 개인이 하고 있는 행동이 구조에 영향을 미치고 이것은 유전이 된다고 보는 것이다. 홀은 ‘재현이론’을 주장함으로써 인류의 발달을 재현한다고 주장하고 있다. 홀은 이러한 인간의 발달을 4단계로 구분하였는데 유아기, 아동기, 전 청소년기, 청소년기와 같은 4단계로 구분하였다.

참고 자료

사회복지학 사전
철학 사전
교육학용어 사전
인간행동과 사회 환경